Қазақстандағы 2025 2026 жылдардағы реформалар жоспары

Күні: 12.02.2018ж

Пәні: Қазақстан

тарихы

Сабақ №42

Сыныбы: 8 «Г»

Тексерілді

Сабақтың тақырыбы:

§39. Қазақстандағы 1867-1868 жылдардағы реформалар

Жалпы мақсаты:

Оқушыларға Қазақстандағы 1867-1868 жылдардағы реформалар тарихын электронды оқулық арқылы меңгерту.

Күтілетін нәтиже:

-оқушылар Қазақстандағы 1867-1868 жылдардағы реформалар тарихымен таныс болады.

-реформаның жасалу себептерін біледі;

-реформаның тарихтан алар орнын біледі.

Негізгі идеялар:

Қазақстандағы 1867-1868 жылдардағы реформалар тарихы

7 модульдің қамтылуы

Жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу. Сыни тұрғыдан

ойлауға үйрету. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ.

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

5 мин

Кезекші мәліметі

Оқушыларды түгелдеу

Сыныпты топқа бөлу

Оқушыларға бағалау парағы таратылады.

Кезекші оқушы мәлімет береді

Сергіту сәті

Оқушылар картаға жапсырылған түрлі-түсті стикерлермен үш топқа бөлінеді (Батыс-Сібір, Орынбор, Түркістан)

Білу

10 мин

«Ой қозғау сұрақтары»

(жеке жұмыс)

1.ХІХ ғасырдағы қазақ халқының басты шаруашылығы?

2.Киіз үйдің құрылысы мен жабдықтарын ата?

3.Сүт өнімдерін ата?

4.ХІХ ғасырдың ақын-жазушылары кімдер еді?

Оқушылар берілген сұрақтарға жеке жауап береді.

Түсіну

5 мин

Оқушыларға Қазақстандағы 1867-1868 жылдардағы реформалар атты электронды оқулық көрсетіледі.

Оқушылар берілген тақырыппен оқып танысып, берілген тапсырмалар бойынша топпен бірігіп постер жасайды.

Қолдану

10 минут

«Постер жасау»

(топтық жұмыс)

Жаңа тақырып бойынша әр топқа тапсырмалар беріледі. Берілген тапсырма бойынша топпен постер жасайды.

1 топ Түркістан генерал-губернаторы

2 топ Орынбор генерал-губернаторы

3 топ Батыс-Сібір генерал-губернаторы

Талдау

4 минут

«Бас қатырғыш» ойыны

(топтық жұмыс)

Оқушыларға тарихи есімдер шатастырып беріледі, нақты есімдерді табу керек.

1.ТОКВБУ-БУТКОВ

2.КАЕНАРДЛС-АЛЕКСАНДР

3.АХОЛУИАВН-УАЛИХАНОВ

4.РИСГ-ГИРС

Оқушылар берілген тапсырманы топпен жауап береді. Тапсырманың дұрыс жауабы интерактивті тақтаға шығады.

Жинақтау

5 мин

«Қашан?, Қайда?, Кімдер? »

(топтық жұмыс)

Жаңа тақырып бойынша таңдаған сұраққа әр оқушы бір сөйлемге жауап іздейді

Оқушылар берілген тапсырманы топпен орындайды. Жаңа тақырып бойынша берілген сұрақтарына бірнеше жауап табады.

Бағалау

3 мин

«Тест тапсырмасы»

(жеке жұмыс)

Оқушылар екі немесе үш дұрыс жауабы бар сұрақтардан жасалған тест тапсырмасын орындайды.

1.1867-1868 жылдардағы реформа бойынша Қазақстанның бөлінген аймақтарын ата?