Қазақстанның мемлекеттік рәміздері тәрбие сағаты

Мемлекетті рәміздер.

Сабақтың тақырыбы: Мемлекетті рәміздер.

Сабақтың мақсаты: Балаларға Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерімен таныстыру.Туды,Елтаңбаны және Гимнді бір-бірінен ажырата білуге үйрету.Балаларға рәміздерді құрметтеуге,қастерлеуге рәміздерді бәрінен биік ұстауға,рәміздердің әр элементтерін,бөлшектерін атауларын жатқа білуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері. (Ту,Елтаңба және Гимн)

Сабақтың байланысы: Тіл дамыту.

Сабақтың түрі: Тәрбие сағаты

Сабақтың әдіс-тәсілі: Әңгімелеу,өлең жолдарын қайталату,рәміздерді сурет бойынша таныстыру,сұрақ-жауап т.б.

Сабақтың барысы:

Балаларды оқу іс-әрекетіне дайындау.Сабаққа деген зейінін психологиялық ойындар арқылы оятып,қызығушылығын арттыру.

Кіріспе:

Сәлеметсіңдерме балалар!Көңіл күйіміз қалай?

Жазғы демалыста жақсы демалдыңдар ма?

Енді біздер жаңа оқу жылына біздің балалабақшаға жаңадан қосылған балалар бар екен,бәріміз танысып та алған болармыз.

Балабақша сендерге ұнады ма?

Жаңа сабақ:

Балалар біз қандай мемлекетте тұрамыз?

Әрина Қазақстан Республикасында тұрамыз?

Біздің ұлтымыз қандай? Қазақ.

Біз қай білде сөйлейміз? Әрине қазақ тілінде.

Ал,сендер біздің елді басқарып отырған Елбасымыздың есімін білесіңдер ме?Әрине Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев.(Суреттен көрсету)

Сендер мына суреттерден не көріп тұрсыңдар?

Балалар кейбір жаңадан келген балалар танығанымен толық білмеулері мүмкін,мен сендерге таныстырып өтейін.

Мына бірінші суреттегі Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Туы.

Балалар тудың түсі көк.Көк түс болудың себебі адам бойына адалдық пен тазалық пен үміт сияқты қасиеттеріне сәйкестенуі тегін емес,көк түс әрқашан бейбітшіліктің,тыныштық пен жарқын болашақтың белгісі.Яғни аспанымыз ашық болсын дегеннің белгісі екен.Тудың қақ ортасында күн мен қалықтаған қыран құсымыз және оң жағында оюдың суреті бар.Күннің болуы әрқашан күндей нұрымыз жарқын болсын деген ниетпен,дала бүркіті Қазақстандықтар ұғымында дархандық пен қырағылық,биіктік пен бейнеленген.Тудың оң жағында оюдың бейнеленуі біздің қазақ екенімізді білдіретін қазақтың ою-өрнегі бейнеленген.Ал түстерінің сары болуының себебі сары түс молшылықтың байлықтың белгісі.

Келесі суреттен біз Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасы.

Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасының ортасында елтаңбаныі негізі ретінде шаңырақ бейнеленген.Ол елтаңбаның жүрегі іспеттес.

Шаңырақ еліміздің біртұтастығын,мемлекеттік бастауы,отбасы ошағын бейнелейді.Екі жағындағы қанатты тұлпар мәңгілік өмір,болашаққа үміт артқан сендер сияқты балалардың арманы,самғау биігі.

Шекесіндегі бес жұлдыз мемлекетіміздің жарқын болашағына жол көрсетер жұлдызы.Елтаңбаның астында «Қазақстан» атты жазу біздің қазақ екенімізді білдіретін айырықша белгі екен.

Біздің рәміздеріміздің бірі Қазақстан Республикасының Менлекеттік Гимні.Балалар ҚРМ Гимнінің сөзін Елбасымыз Нұрсұлтан атамыз және Жұмекен атамыз жазған.Әні жазған Шәмші атамыз.

Балалар Мемлекеттік Гимнді қалай болса солай орындауға болмайды,оны барлығымыз орнымыздан тұрып,оң қолымызды жүрек кеудемізге қойып бойымызды тік ұстап орындау керек.

Қазақстан Республикасының

Мемлекеттік Гимні.

Сөзін жазғандар:Жұмекен Нәжімеденов,

Нұрсұлтан Назарбаев.

Әнін жазған: Шәмші Қалдаяқов.

1.Алтын күн аспаны,

Алтын дән даласы,

Ерліктің дастаны,

Еліме қараашы!

Ежелден ер деген,

Даңқымыз шықты ғой.

Намысын бермеген,

Қазағым мықты ғой!

Қайырмасы:

Менің елім, менің елім,

Гүлің болып егілемін,

Жырың болып төгілемін елім!

Туған жерім менің Қазақстаным!

2.Ұрпаққа жол ашқан,

Кең-байтақ жерім бар.

Бірлігі жарасқан,

Тауелсіз елім бар,

Қарсы алған уақытты,

Мәңгілік досындай.

Біздің ел бақытты,

Біздің ел осындай!

Қайырмасы:

Менің елім, менің елім,

Гүлің болып егілемін,

Жырың болып төгілемін елім!

Туған жерім менің Қазақстанім!

Қорыту:

Тақырып: Менің Отаным

Мақсаттар: 1 Рәміздер тарихы туралы мәлімет.

2.Салалас құрмалас сөйлем түрлерін меңгеру, сөйлеу дағдыларын

қалыптастыру

3.Отаншылдық сезімдерін тәрбиелеу.

САБАҚ ТҮРІ: жаңа тақырып. САБАҚ ӘДІСІ: көру.

КӨРНЕКІЛІКТЕР: рәміздер суреттері.

І.Ұйымдастыру кезеңі:

1.Лексикалық сәті: * ҚР тәуелсіздікке қашан ие болды?.

* ҚР тәуелсіздік күнін атаңдар.

* Республика күнін атаңдар.

* Ата заң күнін атаңдар.

ІІ.Үй жұмысын тексеру:

1 Жаппай түрде: Сенің Отаның қай ел ?

« ОТАН» деген сөзін қалай түсінесің?

Сенің туған жерің?

Туған жерің туралы не білесің?

1. Мәтіннің мазмұнын тексеру: 22 бет.

2. Құрған сөйлемдерін тексеру.

ІІІ.Жаңа тақырып:

1Кіріспе сөз: Егеменді, тәуелсіз елдің тарихы бойынша өз рәміздері қажет. Бір топ

сәулетшілер, сазгерлер, ақындар Елбасы тапсыруымен рәміздер үлгілерін

жасауға кіріседі. 1992 жылы маусымның 4-і - ҚР рәміздері қабылданған күн

Жалаудың авторы – Шәкен .Ниязбеков

Елтаңбаның авторлары: Шота Уәлиханов, Мәлібек Жандарбеков

Ал әнұранның авторлары: әнін жазған: Шәмші Қалдаяқов.

Сөздерін жазғандар: Жүмекен Нәжімеденов,

Нұрсұлтан Назарбаев

Жаңа әнұран 7 қаңтар 2006 жылы қабылданған..

Жаңа әнұран тұңғыш рет орындалған күні 11 қаңтар 2006 жылы

Елбасымыздың иннагурациясында.

Еліміздің мемлекеттік рәміздеріне, тәуелсіздік белгісіне ҰЛТТЫҚ валюта да жатады.

Ұлттық теңгеміз 1993 жылы 15 қарашада енгізілді.

2. Өлеңдерді мәнерлеп оқу, мазмұнын түсіну, жаттап алу - 23-24 беттерде.

ІҮ.Грамматикалық тақырып:

1. Таблица бойынша түсініктеме.

2. Оқулықпен жұмыс 24 бет – 25 бет

БЕКІТУ: жазбаша: 25 бет деңгейлік тапсырмалар арқылы.

ҮЙГЕ: І деңгей: сөздер, ережені білу.

ІІ деңгей:26 бет 4 тапсырманы орындау.

ІІІ деңгей: 23-24 беттегі өлеңдерді жатқа біл

«Тәуелсіздік-тұғырым»

ТӘУЕЛСІЗДІК КҮНІНЕ

арналған ашық презентация сабағы

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: оқушылардың Қазақстан Республикасы туралы алған білімдерін пайдалана отырып, сөздік қорларын толықтыру,ауызекі тілде еркін жеткізуді қалыптастыру.

2.Дамытушылық:

оқушының алдыңғы, өткен сабақтарды қайталай келіп, тілдерін, ой-өрістерін, дұрыс сөйлеу дағдыларын, қабілеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік:

Қазақстан елінің жері, рәміздері, тіл саясатына, тәуелсіздік жолындағы белестерге тоқталып, оқушылардың туған елге деген сүйіспеншілігін тудыру.

Сабақтың түрі: қайталау, таныстыру сабағы

Қолданатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап,сөйлеу.

Сабақтың көрнекілігі: карта, Қазақстан туралы кітаптар,интерактивті тақта.

Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, география, тарих, ән сабағы.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеп, назарын сабаққа аудару.

-Бүгінгі сабағымыз күндегіден өзгеше, әрі ерекше өтеді. Біз сендермен Қазақстан туралы көп мәліметтер алдық. Бүгінгі сабағымыз алған білімдеріңді сынап, пысықтап, қорыту үшін арналады.

Құрметті қонақтар, ұстаздар, оқушылар!

Біздің Отанымыз – Қазақстан. Қазақстан Республикасының өз Президенті, елтаңбасы, әнұраны, туы бар.

Қазіргі таңда еліміз өз тәуелсіздігіне қол жеткізгеннен кейін мемлекеттік тіліміз – қазақ тілі болып бекітілді. Қазақстан Республикасы 1991 жылы Тәуелсіздігін алды, содан бері міне, 20 жыл өте шықты, ендеше 20 жыл ішінде қандай жетістіктерге қол жеткіздік, соған тоқтала өтейікші.

2 жүргізуші шығады.

Жансұлу: - Қайырлы күн, құрметті ұстаздар және оқушылар! Бүгінгі ТӘУЕЛСІЗДІК КҮНІНЕ АРНАЛҒАН «Сандар жырлайды» атты сынып сағатымызға қош келдіңіздер .