Қазақтың ұлттық және зияткер ойындары 5 сынып жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 4-бөлім. Қазақтың ұлттық және зияткер ойындары

Мектеп:

Күні:08.06.2018ж.

Мұғалім аты-жөні:

Сынып:5 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ұлттық ойындар аясындағы тактикалар мен стратегияларды оқып үйрену

Оқу мақсаты

5.2.5.1 Өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін білу және түсіну, сондай-ақ оны шешудің қарапайым балама жолдарын ұсыну.

Сабақ мақсаты

Өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін біледі және түсінеді, сондай-ақ оны шешудің қарапайым балама жолдарын ұсынып қолданады.

Бағалау критерийі

Ойынның ережесін сақтайды. Ойынның тәсілдер орындайды.Ойынның балама жолдарын талқылайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану.

Тілдік мақсаттары

Пәнге қатысты сөздік пен терминдер: Тоғызқұмалақ ойын ережелері, есептеу және санау,ойынды түсіндіру, логика, ойлау қабілеті, ойын кезінде қорғану, төреші, атсырау, дебют, тұздық, комбинация құру, тақта, құмалақтар.

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар: Ойында жеңіу үшін, қандай әдіс-тәсілдерді қолдануға болады? Тұздық алудың маңызын білесің бе? Атсырау дегеніміз не?

Құндылықтарды дарыту

Сыни тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамытып, сабақ кезінде бір-біріне деген әділдікті, жауапкершілікті арттыру.

Пән аралық байланыстар

Тарих, математика пәндерімен байланыстыру.

АКТ пайдалану дағдысы

Тоғызқұмалақ ойынының ережелері туралы бейне жазбаларын көрсету, .

Алдыңғы меңгерілген білім

Қозғалыс сапасын арттыру.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттері

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабақтың тақырыбы мен мақсатын айтып таныстыру. Сергіту “Атомдар мен малекулалар” ойынын ойнату арқылы сынып оқушылырын топтарға бөлу.

Кең, таза бөлме, тоғыз құмалақ оынының тақтасы, сағат, дәптер, қалам сап.

Сабақтың ортасы

Тапсырма:

«Тоғызқұмалақ» ойынының ережесімен ойнаңыз.

Дескриптор:

-тоғызқұмалақ ойын ережесін біледі, түсінеді және ойнайды;

-ойын барысында ережені сақтайды;

-ойынның тактикасы мен стратегиясыны қолданады;

-ойын кезінде қарсыласының қабілетін ескереді;

-жүру тәсілдерін біледі;

-атысрау мен дебютті түсініп, қолданады;

-тұздық алуды біледі;

-ойынның балама жолдарын талқылайды;

-балама шешім қабылдайды;

-ойында жүру тәртібін жазуды, есептеу жолдарын біледі.

Тақырыпқа байланысты оқушылырдың оқуға деген белсенділігін арттыру мақсатында бүгінгі сабағымда «Диалог сабағы» әдісін қолдандым. Бұндай сабақ барысында оқушыларға бірқатар сұрақтар қойылып, олардың ол сұрақтарға жауап беруі арқылы жаңа материал түсіндіріледі.