Қазіргі сән тақырыбына арналған 5 сынып ашық сабақ

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

Мектеп: Қабанбай батыр атындағы орта мектебі

Күні:3.10.18

Мұғалімнің аты-жөні: Бекенова Меруерт Сабыргалиевна

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қазіргі сән

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.Т/А6.Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру.

5.Ж6.Мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып түзету және редакциялау

Барлық оқушылар орындай алады:

Топтық жұмысты бірлесе орындайды,өз бетінше жұмыс жасайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып табады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Негізгі ойды анықтап, жан-жақты ақпарат бере алады.

Бағалау критерийі

-топтық жұмысты бірлесе орындайды,өз бетінше жұмыс жасау -мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып табу.

-негізгі ойды анықтап, жан-жақты ақпарат беру.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Қыстырма сөздер, қарапта сөздер, одағай сөздер, орфоэпиялық норма, сингармонизм, ықпал.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Менің байқағаным,... Менің ойымша,... Мен... ойлаймын, себебі... Қорытындылай келе,...

Талқылауға арналған сұрақтар:

Қалай киіну керек? Қалай ойлайсыздар?

– Кейбір адамдардың «Сәннен қалу – қатарыңнан қалу» деген сөзіне қалай қарайсыздар?

Құндылықтарға баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы.

Шығарманы оқу арқылы оқушы бойында адамгершілік қасиеттерді дамыту,шыншылдыққа баулу.

Пәнаралық байланыс

АКТ, өзін-өзі тану, өнер, әдебиет, тіл,тарих

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезең

Психологиялық жағымды ахуал

«Айна» әдісі арқылы тілек айту.

Түстердің көмегімен топқа бөліну:Қызыл,Сары, Жасыл.

Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатымен таныстыру.

Үй тапсырмасын сұрау. «Зуылдақ» әдісі (кезекпен баяндау)

Қызығушылығын ояту. Жұмбақтың шешуін тап! Адамның сәнi, Онсыз жоқ мәнi. (киім) Ерте тұрдым, Екі айыр жолға түстім.(шалбар)

Сабақтың ортасы

Қазіргі шалбарлар пішіні мен пішіміне қарай әртүрлі. Олар костюм бөлігі немесе жеке түрде әйелдерге және ерлерге арналған киім болып келеді. Еніне қарай қазіргі шалбарлар әртүрлі болуы мүмкін: жеке бөліктері немесе ұзына бойы кеңейтілген немесе керісінше ұзына бойына тарылған. Шалбарлардың балақ жағы кеңейтілген «күліш», орта жағы кеңейтілгенін «банан», ұзына бойына кеңейтілгенін «шаровар» деп атайды. Шаровардың белі мен балағындағы артық енін резеңкемен жинақтап қояды. Сонымен қатар белдемше - шалбар тігеді. Оның ұзындығы әртүрлі болуы мүмкін, артық енін шалбардың алдыңғы және артқы бөлігіндегі орта тігісті бойлай қатпар етіп салады. Шалбарлар төмендегідей түрлерге бөлінеді. Классикалық шалбар – мұқият салынған қыры бар түзу ұзын шалбар (19 - сурет). Онсыз іскерлік костюмді елестету мүмкін емес. Сыбызғы шалбарлар – дене пішінін қайталайтын ұзын, тар шалбарлар. Әйелдер және ерлер киімінің соңғы сән үлгілерінде сыбызғы шалбарлар қайтадан үздік орынға ие бола бастады.…