Қисық сызықты және шеңбер бойымен қозғалыс сабағы

Сабақжоспары

Ұзақмерзімдіжоспарбөлімі: Кинематика

Мектеп: Мерей ЖОББ

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні:

Молдагалиев М.Б

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

Қисық сызықты қозғалыс.Шеңбер бойымен қозғалыс.

Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

10.1.1.3 – Қисық сызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтау;

Сабақмақсаттары

Барлық оқушылар:

Қисық сызықты қозғалысқа сипаттама беріп, қозғалысты сипаттайтын шамаларды анқтайды;

Оқушылардың басым бөлігі:

Қисық сызықты қозғалысты сипатайтын шамалар арасындағы байланысты тұрғызады, шамалар арасындағы тәуелділікті анықтайды

Кейбір оқушылар:

Қисық сызықты қозғалысты сипаттайтын шамалар арасындағы тәуелділікті анықтап, туара және негізгі бірліктерді көрсете алады.

Жетістіккритерийлері

Шеңбер бойымен қозғалысты сипаттай алады

Қисық сызықты қозғалатын денелерге мысал келтіріп, сипаттама береді

Қисық сызықты қозғалысты сипаттайтын шамалар арасындағы тәуелділікті сипаттайды

Қисық сызықпен қозғалысты сипаттайтын теңдеулерді есептер шығаруда қолданады.

Тілдікмақсаттар

Жылдамдық, векторлық жылдамдық, үдеу, орын ауыстыру, бұрыштық жылдамдық, центрге тартқыш үдеу

Векторлы жылдамдық ….. себебіне байланысты өзгереді.

Қай бағытта ……………….

Қалай скалярлық жылдамдық тұрақты болуы мүмкін, ал векторлық жылдамдық өзгеруі мүмкін?

Сізге……… қандаймысалдарбелгілі?

Құндылықтардыдарыту

Өз ойын, көзқарасын жеткізе алу. Игерген білімін өмірде қолдануды көрсету

Топтық жұмыс барысында құнды пікірлерімен бөлісу

Әлем азаматы

Шеңбер бойымен қозғалатын денелердің адам өміріндегі орны.Атракциондар, қайрақтар, бу турбиналары. Көліктердің дөңгелектері, планеталардың орбита бойымен қозғалысы. Алғашқы жер серіктерінің қозғалысы.

Пәнаралықбайланыстар

Математика графиктісипаттау,геометрия (шеңбер ұзындығын, шеңбер ауданы, бұрыштық ығысу, бұрыштарды радинамен және градуспен өрнектеу)

АКТ қолдану дағдылары

Қисықсызықтықозғалыс:

https://www.youtube.com/watch?v=cMoxpJBcivs

Бұрыштық жылдамдық бойынша жұмыс парақтары мыналардан бейімделуі мүмкін:

http://tap.iop.org/mechanics/circular/225/file_46494.doc

Бастапқы білім

Бірқалыптытеңайнымалықозғалыстыңсипаттамаларықозғалыстыңсипаттамалары

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-5мин

Стартер

Сабақтың мақсатын анықтау

Оқушылар бейнематериалды көреді

Төменді сұрақтарға жауап жазып отырады:

Аттракционның қозғалыс траекторисяы қандай?

Аттракционның қозғалысына ұқсайтын қандай денелерді білесің?

Оның қозғалысын қандай шамалар сипаттауы мүмкін

Қандай шамалар оның қозғалысы барысында тұрақты болып қалуы мүмкін?

Оқушылар жауаптарымен бөліседі.

Болжау жасалады

Сабақтың тақырыбы және оқу мақсаты анықталады

Таныстырылым

https://www.youtube.com/watch?v=cMoxpJBcivs

Сабақтыңортасы

10-20 мин

20-35 мин

Жаңа материалды игеру.

1. Қисық сызықты қозғалыс траекториясы, жылдамдық және үдеу сипаттамалары.

Оқулықпен жұмыс

2.Қисық сызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтау.

АКТ жұмыс.Ақпаратты табу және меңгеру.