қмж, 11 сынып 1 тоқсан Қазақстанда көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің дамуы
Sheber Education·15 Қыркүйек·Қаралды:183Жүктелді:1
Сабақтың тақырыбы: Қазақстанда көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің дамуы
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
11– сынып, 1-тоқсан
№4-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Қазақстанда көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің дамуы
Бөлім:
Өркениет: даму ерекшеліктері
Педагогтің аты-жөні
Күні:
Сынып:11
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Қазақстанда көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің дамуы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
11.1.1.1 Қазақстан халқының тіршілікті қамтамасыз ету жүйесінің қалыптасуына және дамуына табиғи-географиялық факторлардың әсерін зерттеу
11.1.1.2 көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің ерекшеліктерін «тіршілікті қамтамасыз ету жүйесі», «қоныстану жүйесі», «экожүйе» ұғымдарын пайдалана отырып анықтау
11.1.1.3 картаны пайдаланып дәстүрлі шаруашылық қызмет түрлерін жіктеу
Сабақтың мақсаты
Қазақстан халқының тіршілікті қамтамасыз ету жүйесінің қалыптасуына және дамуына табиғи-географиялық факторлардың әсерін зерттеу; Көшпелі малшаруашылығы және егіншілік ерекшеліктерін «тіршілікті қамтамасыз ету жүйесі», «қоныстану жүйесі», «экожүйе» ұғымдарын пайдалана отырып анықтау; Картаны пайдаланып, дәстүрлі шаруашылық қызмет түрлерін жіктеу
Бағалау критерийлері
Тілдік мақсаттар
Құндылықтарға баулу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Ұйымдастыру
кезеңі
Қызығушылықты ояту
8 мин
1.Оқушылармен сәлемдесіп, сабақтың басталғандығын хабарлау;
Ой салу
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
Тақырыптық суреттер
Сабақтың ортасы
Жаңа сабақ
30 мин
Мәтінмен жұмыс
1.Бейнесабақты көреді, өзіне қажетті мағлұматты дәптерге түртіп алады.
2 Мәтін арқылы«PETT формуласы» әдісі анықтайды.
Pace (Қарқын) Өзгерістер қаншалықты жылдам жүрді? Жылдам, баяу, бірізді, бірізсіз?;
Extent (Масштаб) – өзгерістер қаншалықты елеулі/ауқымды болды? Елеулі, елеусіз, жаппай, революциялық?;
Turning points (Бетбұрысты сәттер) – сабақтастық табиғатынан өзгеріс сипатына ауысатынқандай да бір сәттер бар ма?;
Trends (Үрдістер) – ұзақ уақыт кезеңінде прогрестен регреске қарай өзгеру үрдісі болды ма?)
GREАT кестесі брйынша көшпелі мал шаруашылығының түрлерін анықтайды. Көшпелі шаруашылықтың маңыздылығын сипаттайды. Егіншіліктің түрлерін сипаттайды
G (Groundbreaking) - елеулі/ бетбұрысты
R (Remembered) - есте қаларлық
E (Events) - маңызды оқиға
А (Affected) - болашаққа әсері
T (Terrifying) кездескен қиындықтар
Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

