қмж, 11 сынып информатика; Виртуалды мәшинелер

Sheber Education26 ҚыркүйекҚаралды:85Жүктелді:0

Сабақтың тақырыбы: Виртуалды мәшинелер Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 11.1.2.1 - виртуалды мәшинелердің мақсатын сипаттау

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Аппараттық

қамтамасыз ету

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Виртуалды мәшинелер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.1.2.1 - виртуалды мәшинелердің мақсатын сипаттау

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Виртуалды мәшиненің не екенін біледі;

Көптеген оқушылар:

Виртуалды мәшиненің мақсатын сипаттай алады;

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3.Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылар дәптерлерді өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді.

ҚБ: жұлдыз / 2 балл/

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

4.Дәптерлерін өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді.

5.Бағалайды.

Жұлдыз

2 балл

Жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

Педагог бүгінгі сабақтың мақсаттарымен таныстырады.

«Блиц-кездесу» әдісі

Жаңа тақырып тақтада слайдтар арқылы көрсетіледі. Бірінші оқушы тақтаға қарайды, екіншісі

қарама-қарсы жаққа қарап тұрады. Тақтаға қарап тұрған оқушы отыз секунд ішінде өзінің

көршісіне тақтадағы ақпаратты түсіндіруі тиіс. Орындарын ауыстырып, осы әрекеттерді

қайталайды.

Бағалау: ауызша, мақтау, ынталандыру.

Жұптық жұмыс:

№1 тапсырма: Термин мен анықтаманы сәйкестендір.

№2 тапсырма: Виртуалдық мәшиненің көмегімен орындауға болатын іс-әрекеттерді тізімнен

белгіле.

 Компьютерді вирустарға тексеру.

 Программалық қамтамасыз етуді реттеу.

 Ойын ойнау.

 Зиянды программалық қамтамасыз етудің қызметін үйрену.

 Жеке пайдаланушылар арасында ресурстарды бөлу.

 Қатқыл дискілерді бөлімдерге бөлу.

 Бір компьютерде бірнеше пайдаланушыны құру мүмкіндігі.

Білу және түсіну

1. «Виртуалды мәшинелер» терминіне анықтама бер.

2. Виртуалды мәшинелер неге арналған?

3. Виртуалдау және гипервизор өзара қалай байланысты?

Қолдану

Таратпа

материалдар - 1

Деңгейлік тапсырмалар:

А деңгейі. Сызбаны толықтыр.

Сызба оқулықта берілген.

В деңгейі. Интернеттің іздеу жүйелерін қолданып, виртуалды мәшинелер жасауға арналған,

сұранысқа ие программалардың рейтингін жаса.

С деңгейі. «Виртуалды мәшинелердің арналымы» тақырыбында таныстырылым дайында.

Таныстырылымда мына ұғымдарға анықтама бер:

а) виртуалды операциялық жүйе, виртуалдау, гипервизор;

ә) бөлу, оқшаулау, инкапсуляция

Жоғарғы деңгейдегі тапсырмалар

1. Виртуалды мәшинелер қолданылған жағдайда қандай мәселелерді шешуге болады?

2. Виртуалдауды өнеркәсіпте қолданудың қандай артықшылықтары бар?

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады