қмж-28, алгебра 6 сынып 4 тоқсан
Sheber Education·28 Шілде·Қаралды:72Жүктелді:0
Алгебра пәні бойынша 6 сыныпқа арналған қысқа мерзімді сабақ жоспары Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен және алмастыру тәсілімен шешу қмж-28 алгебра 6 сынып 4 тоқсан алгебра 6 сынып 4 тоқсан қмж smk 28-сабақ екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесі қмж №28 алгебра 6 сынып қмж smk edu kz қосу тәсілі қосу және алмастыру тәсілімен шешу қмж 6 сынып қмж 6 сынып алгебра қысқа мерзімді жоспар 28 жаңартылған бағдарлама қмж алгебра 6 сынып 28-сабақ smk формат қмж 6 сынып алгебра №28 алгебра пәні 6 сынып қмж толық нұсқа smk қмж 6 сынып алгебра екі айнымалы теңдеулер жүйесі теңдеулер жүйесін шешу жолдары алгебра 6 сынып алгебра 6 сынып smk қосу және алмастыру тәсілі алгебра 6 сынып қмж smk 4 тоқсан 28-сабақ қмж алгебра 6 сынып smk edu kz толық нұсқа 28
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бекітемін:
«Қысқа мерзімді сабақ жоспары №28
Сабақтың тақырыбы: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен және алмастыру тәсілімен шешу
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы: 6 «Ә»
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен және алмастыру тәсілімен шешу
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:
теңдеулер жүйелерін алмастыру тәсілі және қосу тәсілі арқылы шешу;
Құндылықтар:
Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік
Еңбекті, өзінің және басқалардың еңбек нәтижелерін бағалау;
Еңбекті, мамандықтарды практикалық тұрғыда зерттеуге қызығушылық таныту;
Кәсіби өзін-өзі жетілдіру үшін еңбек қызметінің дағдылары жинақтау, еңбексүйгіштік, еңбекке баулу, табысты еңбектің маңыздылығын түсіну;
Уақытты тиімді жоспарлай білу және кез-келген іс-әрекеттің нәтижелеріне қол жеткізу және жақсарту үшін күш салу
Сабақтың мақсаты:
Теңдеулер жүйесін шешудің қосу және алмастыру әдісің алгоритімін білу;
Теңдеулер жүйелерін қосу және алмастыру тәсілі арқылы шешу;
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті:
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйысдастыру кезеңі
5минут
I.Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындықтарын тексеру.
Сабақты жағымды ахуалдан бастау.
Үй тапсырмасын тексеру: Тақтада тапсырма дұрыс жауабымен көрсетіліп тұрады.
Шаттық шеңберін құрып «Өзіңе тілегенді,өзгеге тіле»! әдісі арқылы бір-біріне тілек айтып,жақсы көңіл күй сыйлайды.
«Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
Оқулық, оқу құрал жабдықтары, тақта, бор
Сабақтың басы: 10 минут
Жаңа сабақты қысқаша түсіндіру
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешуді қарастырайық.
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешуде айнымалылардың коэффициенттеріне байланысты көбінесе мынадай жағдайлар кездеседі.
І жағдай. Теңдеулер жүйесіндегі айнымалылардың біреуінің
коэффициенттері – қарама-қарсы сандар
ІІ жағдай. Теңдеулер жүйесіндегі айнымалылардың біреуінің коэффициенттері тең.
ІІІ жағдай. Теңдеулер жүйесіндегі айнымалылардың ешқайсысыныңкоэффициенттері өзара тең емес және қарама-қарсы сандар да емес.
Оқушылар жаңа сабақты слайдқа қарап түсінеді. Көмек керек болса, мұғалімнің көмегіне жүінеді
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешу үшін:
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

