қмж, информатика 9 сынып 1 тоқсан Программалық қамтамасыз етуді таңдау
Sheber Education·09 Қыркүйек·Қаралды:91Жүктелді:0
Бөлім Программалық қамтамасыз етуді таңдау Сабақтың тақырыбы: Программалық қамтамасыз етуді таңдау Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 9.1.2.1 - қолданушының қажеттілігіне байланысты программалық қамтамасыз етуді таңдау..3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспары
Бөлім
Программалық қамтамасыз етуді таңдау
Педагогтың аты-жөні
Күні
Сынып 9
Қатысушылар саны
Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы:
Программалық қамтамасыз етуді таңдау
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
9.1.2.1 - қолданушының қажеттілігіне байланысты программалық
қамтамасыз етуді таңдау..3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар:
Программа, программалық қамсыздандыру ұғымымен танысу.
Көптеген оқушылар:
Программалық жабдықтардың түрлерін анықтау.
Кейбір оқушылар:
Компьютерді қолдануда программалық қамтамасыз етудің қажеттілігін
тұжырымдау
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезені/ уақыт
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Ой сергіту
«Өз жұбыңды тап» жаттығуы.
Қатысушылар шеңбер құрап отырады. Мен сендерге
жануарлардың аттары жазылған текшелер таратып беремін.
Атаулар екі текшеде қайталанған. Мысалы, егер сенің қолыңда піл
деп жазылған болса, сен тағы біреудің қолында сондай текше бар
екенін білесің. (Жаттықтырушы текшелерді таратады, егер
қатысушылар саны тақ болса, жаттығуға жаттықтырушы өзі де
қатысады).
Сенің текшеңде не жазылғанын оқы. Жазуды сен ғана көруің
керек. Енді текшені жинап қойса болады. Әрқайсыңның міндетің –
өз сыңарыңды табу. Бірақ сөйлеспейсіңдер, тек әртүрлі қимылдар
арқылы кез келген әрекетті үнсіз жасайсыңдар.
Егер өзіңнің жұбыңды тапсаң, бірге тұрыңдар, бірақ үндемейсің,
сөйлеспейсіңдер. Тек барлығы өз сыңарын тапқан кезде ғана,
қандай нәтиже болғандығын тексереміз. Топ мүшелері өз сыңарын
тапқаннан кейін, жаттықтырушы «Сіз кімсіз?» деп сұрап шығады.
Үй тапсырмасын пысықтау
Оқушылар «Компьютердің конфигурациясы» тақырыбы бойынша
жасаған жобаларын түсіндіреді, топта талдайды.
Оқушылардың іс-әрекеттерін ауызша мадақтау, қолдау
көрсет
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
Сабақтың ортасы
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Миға шабуыл сұрақтарымен жұмыс жасау
Компьютеріңде қандай программалар орнатылғанын білесің
бе? Қалай білуге болады?
Қандай операциялық жүйелермен және олардың
нұсқаларымен таныссың?
Компьютермен жұмыс жасауда оған орнатылған
программалық жабдықтамалардың сипаттамаларын білу
қаншалықты маңызды деп ойлайсың?
Оқулықпен жұмыс
-Жеке оқып, топта талқылайды.
Мұғалімнің түсіндірмесі. (Бейнежазба, слайд материалдарын
қолдану.)
Кестемен жұмыс:
Сәйкестендіру
Кестедегі мәліметтерді сәйкестендіріңдер
Дескрипторлар
Программалық жабдықтамалар түрлерін анықтайды.
Программалық жабдықтамалар түрлерін салыстырады.
Топтық жұмыс
Сыныптастарыңмен компьютер бөлмесінде орналасқан
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

