Программалық қамтамасыз етуді таңдау 9-сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Компьютер таңдаймыз

Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Программалық қамтамасыз етуді таңдау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.1.2.1. пайдаланушының қажеттілігіне қарай бағдарламалық жасақтаманы таңдау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: программалық қамсыздандыру түрлерін ажырата алады;

Басым бөлігі: пайдаланушының қажеттілігіне қарай программалық жасақтаманы таңдай алады;

Кейбір оқушылар: программалық жасақтамаларды түрлеріне қарай ажыра алады және оған таңдай жасай алады.

Бағалау критерийі

Программалық қамтамасыз етуді сәйкестендіреді;

Программалық жабдықтамаларға талдау жасай алады;

Программалық жабдықтамалардың атқаратын қызметін таниды.

Тілдік мақсаттар

Тақырыпқа байланысты термин сөздерді оқу, жазу

Программалық қамтамасыз ету – программное обеспечение – Software

Базалық программалық қамтамасыз ету – базовое программное обеспечение – Basic Software

Жүйелік программалық қамтамасыз ету – системное программное обеспечение – System Software

Қызметтік программалық қамтамасыз ету – служебное программное обеспечение – Service Software

Қолданбалы программалық қамтамасыз ету – прикладное программное обеспечение – Application Software

Диалогтер үшін қолданылатын тіркестер:

Программалық қамтамасыз ету дегеніміз не?

Программалық қамтамасыз ету түрлері қандай?

Қолданбалы программалардың қандай түрлері бар?

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру мен иновацияларға негізделген экономикалық өнім

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі, ағылшын тілі

Алдыңғы білім

Компьютердің маңызды құрылғыларын, компьютер қалай жұмыс жасайтынын, компьютер жадысын, процессор және оның сипаттамасын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы

2 мин

5 мин

«Бұзық телефон» тренингі

Мақсаты: психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру, оқушыларды дұрыс тындауға ынталандыру

Нұсқау: Шаттық шеңберге тұрып бастаушы келесі адам құлағына бір сөз сыбырлайды соңында бастаушыға қайта келгенде сол сөз жету керек, кейін сөзді ауыстырып жіберген адам анықталады.

«Ыстық орындық» әдісі

Мақсаты: Оқушылардың сұрақ қою дағдысы қалыптасады және сұрақ қою арқылы өзара ашық пікірлеседі.

Нұсқау: Сыныптағы кез-келген оқушыны «Ыстық орындыққа» отыруға шақырады. Ең маңыздысы – өз еркімен шығу. Оқушы ортада тұрған үстелге отырып тапсырма бойынша қойылған сұрақтарына жауап береді. Берілген тапсырмаға байланысты қойылған сұрақтарға жылдам жауап беру қажеттігін мұғалім түсіндіреді. Сұраққа жауап бере алмаған жағдайда «күйді» деп ескерту беріледі. Осылайша бес немесе алты оқушы «Ыстық орындыққа» отыру арқылы үй жұмысы бойынша сұрақтарға жауап береді.

Ауызша кері байланыс беру

Сабақтың ортасы

5 мин

3 мин

7 мин

4 мин

7 мин

3 мин

«Миға шабуыл» әдісі

Мақсат: жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

Жаңа сабаққа кіріспе ретінде видео көрсетіледі. Әр топ видеодан көргендері туралы өз ойларын айтады. Мұғалім оқушылардың ойын жинақтап жаңа тақырыппен таныстырады.

Топқа бөлу

«Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу. Оқушыларды «Жүйелік программалық қамтамасыз ету», «Қолданбалы программалық қамтамасыз ету» және «Программалау жүйелері» деген үш топқа бөлу

Мақсаты: топпен жұмыс істей білу, қарым қатынас дағдысын қалыптастыру.

Нұсқау: Қиынды қағаздарды таңдап алады да сол бойынша әркім өз тобының атауын топтастырады.

«Ортақ тұжырым» әдісі

Мақсаты: оқулықты өз бетінше оқу, зерттеу, бір-біріне түсіндіру, айтылым, тыңдалым, жазылым дағдыларын қалыптастыру.

Нұсқау: Жаңа материалдар бойынша берілген тапсырманы топпен талқылап, бір тұжырымға келеді. Соңында постерге түсіріп, баяндамашы түсіндіреді.

«Жүйелік программалық қамтамасыз ету» тобына: программалық қамтамасыз ету.

«Қолданбалы программалық қамтамасыз ету» тобына: программалардың құқықтық мәртебесі.

«Программалау жүйелері» тобына: программалық қамтамасыз етудің сапа критерийлері.

Саралау тапсырмалары:

Мақсаты: Оқушылардың деңгейлеріне байланысты тапсырмаларды орындауына мүмкіндік жасау, жаңа білімді меңгерту

Нұсқау: Оқушылар деңгейіне қарай өздері үлестірме қағаздарды таңдайды.

А деңгейіне:

Берілген суреттер программалық қамтамасыз етудің қандай түріне жататындығын сәйкестендір

Еркін қолданыстағы программалық жабдықтар

Тегін программалық жабдықтар

Шектеулі-тегін программалық жабдықтар

Лицензияланған программалар

Дескриптор

-программалардың белгішелерін табады;

-программалардың белгішелерін программалық қамтамасыз ету түріне сәйкестендіре алады.

В деңгейіне:

Компьютеріңізде орнатылған программалық жабдықтарға талдау жаса.

Программалық жабдықтама

Атауы

Қолдану түрі

Операциялық жүйе

Мәтіндік ҚПЖ

Графикалық ҚПЖ

Видео өңдейтін ҚПЖ

Браузерлер

Архиваторлар

Бағдарламалау жүйелері

Дескриптор

-программаларды таниды;

-программалық жабдықтаманың атауын, қолдану түрін жаза алады.

С деңгейіне:

Компьютеріңіздегі орнатылған программалық жабдықтамаға талдау жасап, төмендегі кестені толтырыңдар.

Программалық жабдықтама

Атқаратын қызметі

Мысал келтір

Операциялық жүйе

Файл менеджерлері

Диагностикалық программалар

Вирустан қорғау программалары