қмж, қазақстан тарихы 8 сынып «Алаш» қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы 8.1А ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан

Күні:

Сынып: 8 «Ә»

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар:Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

«Алаш» қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы

Зерттеу сұрағы:Неліктен «Алаш» партиясы халық қолдауына ие болды?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары ( оқу бағдарламасына сәйкес)

8.1.2.1. Қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;

Сабақ мақсаты

Қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдайды

Бағалау критерийі

Қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдай отырып, «Алаш» партиясының халық қолдауына ие болғандығына дәлел келтіреді.

Ойлау дағдылары

талдау

Тілдік мақсаттар

Пән бойынша сөздер мен терминдер: автономия, бағдарлама, либерал- демократиялық, сайлау

Құндылықтарға баулу

Тарихтың, мəдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыс

География, дүниежүзі тарихы

Алдыңғы білім

1917 ж. ақпан буржуазиялық-демократиялық революциясы және оның Қазақстанға әсері

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10минут

1.Ұйымдастыру.

1.Оқушылармен сәлемдесу,сабаққа қатысуын тексеру

2.Психологиялық ахуалды қалыптастыру

«Жүректен жүрекке» оқушылар өздерінің оң жақ көршілеріне оздерінің есімдерінің бірінші әрпінен басталатын жылы лебіздер айтады.

Топқа бөлу. Оқушылар «Алихан», «Ахмет», «Міржақып» деп 3 топқа бөлінеді. Топтардың аты сабаққа байланысты алынған. Сабақ барысында оқушылар топтардың аты неге қойылғандығын түсінед.

Жіктеу бойынша топтарға деңгейлері әр түрлі оқушыларды аралас ретпен отырғызуға бағытталады.

1тапсырма. Үй тапсырмасын тексеру. «Жылдар сөйлейді» әдісі. Берілген жылдарда қандай оқиға болғандығын таба отырып, жекелей жұмыс жасайды. Табылған мағлұматты қысқаша баяндап толықтырады. Бұл тапсырма оқушылардың бойында жеке жұмыс істей білу дағдысын қалыптастыруға тиімді.

1917 жылы 27 ақпан

1917 жылы 2 наурыз

1917 жылы 2-3 наурыз

1917 жылы 27ақпан- 4 шілде

1917 жылы 12-13 сәуір

Дескрипторлары:

Берілген жылдардағы оқиғаны таба алады

Берілген жылдардағы оқиғаны қысқаша баяндай алады

Әр тапсырманың соңында оқушылармен кері байланыс жасап отырамын.Бұл тапсырма соңында оқушылар бір-бірінің жұмысына «Дұрыс немесе бұрыс» әдісі арқылы кері байланыс береді.

Қалыптастырушы бағалау . «Бас бармақ» көрсету арқылы оқушылар бірін- бірі бағалайды. Тапсырманы орындауға 1 минуттан уақыт беріледі. (барлығы 5 минут). Берілген тапсырманы орындау барысында оқушылар берілген жылдар бойынша сұрақтарға…