Қойшының баласы тақырыбына арналған ашық сабақ, 3 сынып

Күні:17.09

Әдебиеттік оқу

3-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Қойшының баласы

Жалпы мақсаты:

ертегіні оқып негізі идеясын ашады,өмірмен байланыстыра алады.

Сілтеме:

Мүғалімге арналған нұсқаулық. Тұрғынбаева Б.А,Муфтибекова З

Алматыкітап баспасы,2014ж дидактикалық материал .

Күтілетін нәтиже:

ертегіні оқып негізі идеясынтүсінді,өмірмен байланыстырады.

Топта жұмыс істей алады.

Ойларын еркін жеткізе алады.

Өздігінен жұмыс жасайды

Негізгі идеялар:

Тақырыпты терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі материалдар: А4 форматты қағаздар, маркерлер, өздік жұмыс дәптері, стикерлер, жұмыс дәптерлері ,оқушыларды жақсы жұмыс жасаған үшін қолпаштауға арналған смайликтер.т. б.

Оқыту әдістері:

Жаңа әдістер

СТО топтастыру, «Болжау» әдісі

АКТ

Дерек көздері:

Ғаламтордан «ustaz kz» ашық сабақтар сайты, ғаламтордан алынған сурет деректер

Тапсырмалар:

1.Ой шақырту үшін берілетін тапсырма: сұрақ-жауап, 2.Тақырыпты ашу мақсатында берілетін тапсырма ( постермен жұмыс), кесте 3. Ойды қорытындылау үшін берілетін тапсырма: ашық сұрақтар

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу ( 3 мин)

Сыныпты топқа бөлу.

Суреттерге байланысты топқа бөлу.

байланысты топқа бөлу.

Суреттерге

айланысты топқа бөлу.

ІІ. Қызығушылықты ояту (7 мин)

Ойшақыру «Ой қозғау» тәсілін пайдалану.

Ертегі түрлерін топтастырп жазу.

Қазақ ертегілері әдебиетіміздің бай қазынасы.

Тұрмыс салт ертегілеріне қандай ертегілер жатады?

Қиял ғажайып ертегілерге қандай ертегілер жатады?

Хайуанаттар жайлы ертегілерге қандай ертегілер жатады?

ІІІ. Мағынаны тану

(20 мин)

Тақырыпқа кіріспе : Ертегіні тізбектеп түсініп оқу,түрін ажырату.

Топтарға тапсырма

Бірінші топ:Бала мұндай ақылыд жауаптарды қайдан біледі деп ойлайсың?

Екінші топ: Мәтінді оқығанда неге таңдандың?

Сергіту сәті «Жорға»биі

Жаңа сабақпен танысады.

Топта берілген тапсырмаларды орындайды

ІҮ. Қорытындылау (10мин)

Кері байланыс (сұрақ-жауап). Ой толғаныс сатысы

Патша рөльіне кіріп жолдасыңа қызық ,тосын сұрақ ойлап жаз.

Сыныпта кімнің сұрағы қызық,қиын, кімнің жауабы тапқыр болады?

Қойшының баласының келешегін болжап ,мәтінді ойша жалғастырып жаз.

Жеке жұмыс дәптерлерінде берілген тапсырманы орындайды

Ү. Үйге тапсырма (1мин)

мазмұндау

Үй тапсырмасын білу.

ҮІ.Бағалау (2мин)

Топтық бағалау

ҮІІ.Рефлексия (2мин)