Қолға үйретілген аңдар туралы материал, 7 сынып

Мерзімі

16.05.2017 ж.

Тексерілді:

Сынып

7 сынып

Пәні

Биология

Сабақтың тақырыбы

Қолға үйретілген аңдар. Қолтұқымдарының әртүрлілігі және оларды адамның пайдалануы. Жабайы ата-тектерден шығуы.

Негізгі түйінді идея

Сабаққа қызығушылықтар артады, қолға үйретілген аңдар туралы білімдерін толықтырады. Балаларды жеке жұмыс жасауға дағдыландыру, ойлау қабілеттерін дамытып, білімдерін дамыту.

Мақсаты

Оқушылар тақырыпты біледі, түсінеді және шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы зерттеушілік қорларын дамытуға пайдаланады.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар:

Көпшілік оқушылар:

Жекеленген оқушылар:

а) Қолға үйретілген аңдарды сипаттап бере алады қалай көбеюін түсінеді

ә) Тіршілік ортасын ажырата алады

а) Қолтұқымдарының әртүрлілігі және оларды адамның пайдалану ерекшеліктерін біледі

а) Қолға үйретілген аңдар мен олардың жабайы ата-тектерден шығуын біледі.

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

Мақсаты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Ресурстар/ модуль

2 минут

Ұйымдас тыру

Жануарлар аттары арқылы топқа бөліну

Топқа бөлу

Мұғалім оқушыларға жан-жануарлардың аттары жазылған карточкаларды таратып беріп, олардың карточкада жазылған жануардың қылықтарын қайталап отырып, бірін-бірін тауып, шағын топтарға бөлінуін тапсырады. Бұл жерде дыбыс шығаруға болмайтындығы оқушыларға ескертіледі.

Оқушылара жан-жануарлардың аттары жазылған карточкаларды алып, карточкада жазылған жануардың қылықтарын қайталап отырып, бірін-бірін тауып, шағын топтарға бөлінеді.

Карточкалар

/Сыни ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту.

3 минут

Білу

Миға шабуыл арқылы

«Алма тарату» әдісін пайдалану

Үй тапсырмасын сұрау

Үйге берілген тапсырманы алма ағашына жабыстырылған алмалардағы сұрақтар арқылы сұрау.

Оқушылар үйге берілген тапсырманы алма ағашына жабыстырылған алмаларда жасырылған сұрақтар арқылы айтады.

АКТ

/Оқуды басқару және көшбасшылық.

5 минут

Түсіну

Видео

Оқушылардың визуалды есте сақтауын дамыту

Мұғалім интербелсенді тақтадан оқушыларға жаңа тақырып бойынша бейнежазба көрсетеді.

Оқушылар интербелсенді тақтадан бейнежазба көреді, берілетін тапсырмаға дайындалады.

АКТ

11 минут

Қолдану

«Джигсо» әдісі арқылы әр топқа тапсырма тарату

Идеялар мен ойларды дамыту. Сыныптың сабаққа түгел қатысуын бақылау

Төрт топқа тапсырмалар беру:

Бірінші топ: Венн диаграммасы арқылы постер қорғау;

Екінші топ: Кластер құру;

Үшінші топ: Семантикалық карта;

Төртінші топ: Фишбоун әдісі