Қолжетімді ақпарат негізінде мәліметтерді талдау, 8 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:88Жүктелді:0
Сабақ жоспарында қолжетімді ақпарат негізінде мәліметтерді талдау мәселесі қарастырылады. Материал информатика мұғалімдеріне 8-сынып сабағын жоспарлауда, ал оқушыларға ақпаратпен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыруда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп:
Ақпаратты электронды кестеде өңдеу:
Күні: Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 8 Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:
Қолжетімді ақпараттың негізінде мәліметтері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
Электронды кестелерді қолдана отырып, есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды қолдану
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушы: Электронды кестелерді қолдана отырып, есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды жазу ережелерін білу
Көпшілік оқушылар: Электронды кестені қолдана отырып, кіріктірілген функцияларды енгізу және өңдеу.
Кейбір оқушылар: Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешу
Бағалау критерийі:
Электронды кестелерді қолдана отырып, кіріктірілген функциялардың жазу ережесін біледі
Кіріктірілген функцияларды енгізеді және өңдейді
Электронды кестені қолдана отырып, диаграмма жасайды және есептерді шешеді.
Тілдік мақсаттар:
Лексика –терминология:
Кесте – Таблица - Table,
Диаграмма –Диаграмма-Chart
Функция – Функция –Function
Құндылықтарға баулу:
Топтық қарым-қатынас жасай білу, бір-бірін тыңдай білуге дағдыландыру.
Өзін-өзі басқара білу
Пәнаралық байланыс:
Математика, ағылшын, биология
Алдыңғы білім
Кірістірілген функциялар
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
10 мин
Сабақтың ортасы
10мин
5мин
Сабақтың соңы
5мин
Саралау - Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
Оқушылармен амандасу сыныпты түгендеу оқу құралдарын тексеру, назарын сабаққа аударту.
Пазл арқылы «Диаграмма» «Гистограмма» деп оқушыларды
2 топқа бөлемін.
Алдынғы сабақты пысықтау «Ыстық орындық» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру.
Миға шабуыл сұрақтары:
Кіріктірілген функция ұғымын қалай түсінесіңдер?
Кіріктірілген функциялар қалай реттеледі?
Кіріктірілген функцияның синтаксисі қандай?
Кіріктірілген функция қандай принцип бойынша жұмыс жасайды?
Функция атауын кіші әріптер мен теруге бола ма?
Кіріктірілген ЕГЕР () функциясы нені білдіреді?
1 тапсырма Топтық.
«Қара жәшік» Математикалық есептеу
Дайындап қойған жәшіктен оқушы бір үлестірме материалын таңдайды. Сол материалдағы берілген есепті орындайды.
Қоймадағы тауар бағасын есептеу, егер тауар 1 жылдан көп сақталған болса бағасын 2 есе төмендету.
Дүкендегі сатылымның түбірін және тауар атауын анықтау
Дескриптор:
-логикалық есептің шешімін табады
-математикалық, мәтіндік функциялар түрлерін қолданады.
Бағалау. Дискрипторларға сүйене отырып, смайликтер арқылы бағалау.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

