Қорғалатын аймақтар табиғаты бойынша сабақ жоспары, 7 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы: Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Қазақстан Республикасының ерекше қорғалатын аймақтарының жануарлар және өсімдіктер әлемі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Қазақстан Республикасының ерекше қорғалатын аймақтарының жануарлар және өсімдіктер әлемін сипаттау

Сабақ мақсаттары

Тірі ағзлардың маңызы, оларға төнген жойылу қаупі туралы түсіндіру.

Тірі ағзаларды сақтау үшін құрылған аймақтардың орналасуын, оған енген жануарлар мен өсімдіктерді зерттеу.

Бағалау критерийлері:

Дағдылар: Қолдану, анализ, синтез

Оқушылардан ҚР қорғалатын жер аумақтарындағы флора мен фаунаны зерттейді, зерттеулерін кесте/презентация түрінде дайындайды.

Оқушылар биоалуантүрліліктің азаю себептерін анықтайды.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар орындай алады:

адам тіршілік әрекетінің экожүйеге кері әсер ететін салаларының мысалдарын келтіре отырып, қорықтар туралы жұптарда жұмыс жасау (оқылым, жазылым, айтылым және тыңдалым дағдылары)

Пәнге қатысты лексика мен терминология

жер, су, ғарыш, флора, фауна, биологиялық әр түрлілік, қышқыл жаңбырлар адам тіршілік әрекеті, экожүйе, мекен ету ортасы, ормандар, қалдықтар, климаттық өзгерістер, атмосфера, қазба отын, өліп жоғалу, жойылу, қоршаған ортаның ластануытуындату, қоршаған ортаны ластау, өлтіру, -ға (ге), -қа (ке) әкелу, құрту, бүлдіру, өзгерту, өліп жоғалу, жасау

Диалог жазу үшін пайдалы сөз тіркестерінің топтамасы

адам тіршілігі су бетіндегі ғарыштағы/ауадағы /су ішіндегіэкожүйеге әсері

Адамдар У тің жойылуына әкелетін Хтің өзгеруі үшін жауапты

Құндылықтарды дарыту:

Топпен және жұппен жұмыс жасай отыра, өзара көмек, сыйластық, адамгершілік құндылықтарын дарыту.

Өз ойларын қорғауға, басқаның пікірін сыйлауға шақыру.

Пәнаралық байланыстар:

Оқушылар география, экология пәндерінен алған білімдері арқылы қорықтардың орналасқан орны, олардың климат жағдайлары туралы сипаттай алады.

АКТ қолдану дағдылары

Презентация, видеоматериалдар арқылы тапсырмалар орындау

Алдыңғы білім:

Оқушылар Қазақстан Республикасының Қызыл кітабының маңызы туралы біледі. 7-сыныптың «Биосфера, экожүйе және популяция» бөлімінен оқушылар жергілікті экожүйенің тірі ағзалардың тіршілігі мен таралуына әсерін сипаттай алады.

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ

Ой қозғау

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс – әрекеттер

Ресурстар, іс-әрекет түрі

Сабақтың бастапқы кезеңі

5 мин

Ой қозғау

Оқушыларға үй тапсырмасын пысықтау және тақырыпты ашу мақсатында презентация немесе бейнеролик көмегімен Қазақстандағы биологиялық алуантүрлілікті сақтау мәселелері туралы айтылады.

Біздің ғаламшарымызда адам әрекеті араласпаған табиғи бірлестіктің қалмағандығы барлығымызға мәлім. Соның нәтижесінде қоршаған ортадағы жануарлар мен өсімдіктер түрінің азаю мәселесі қазіргі кезде басты проблемаға айналғаны жасырын емес.

Сондықтан: бүгінгі сабағымыздың мақсатын анықтау үшін мынадай сұрақтарға жауап берейік:

Неліктен Жер шарында тірі ағзалардың көптеп жойылу қаупі бар?

Тірі табиғатты сақтау үшін қандай іс-шаралар ұйымдастырылуда?

Оқушылардың берген жауаптары бойынша оқу мақсаты және жетістік критерийлері таныстырылады.

Мұғалімнің бағалауы

Ойлану/ Ақпарат

Сабақтың ортасы

15 мин

12 мин

5 мин

Жұпта ойлану және талқылау

Оқушылардың жұптарына облыс атаулары жазылған парақшалар таратылады, сол облыстарда орналасқан қорықтарды анықтаған соң әр жұпқа қорықтардың атауы, эндемиктер мен жойылып кету қаупі бар жануарларды зерттеп, кестеге толтыру ұсынылады.