Қорқыт ата кітабы бойынша ашық сабақ 7 сынып

САБАҚ: 1-бөлім:

Дананың сөзі – ақылдың көзі

Тақырыбы: 7.«Қорқыттың нақыл сөздері»туралы

Мектеп: №56мектеп-лицейі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Узденбаева Г.Ж.

СЫНЫП: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Оқумақсаттары

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Нақыл сөздердің өзіндік ерекшеліктерін анықтап сипаттайды

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Нақыл сөздердің ойы мен идясын анықтайды

Кейбір оқушылар орындай алады:

Нақыл сөздердің құрамдас бөлшектерін талдайды

Бағалау критерийі

Нақыл сөздердің өзіндік ерекшеліктері бойынша сұрақтар дайындайды;

Нақыл сөздердің негізгі ойы мен идясын анықтайды;

Ақпараттар негізінде талдау жасайды

Оқыту деңгейі

Талдау, қолдану, жинақтау, бағалау

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Нақыл сөздердің құрамдас бөлшектерін талдайды

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Нақыл сөз, сюжет,

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Ертегі түрлері, құрылым тәсілі, фабулалық тәсілдер

Құндылықтарға баулу

Жауапкершілік, адалдық, мейірімділік, махаббатқа беріктік

Пәнаралық байланыс

Өзін-өзі тану

Тақырып бойынша алдыңғы білім:

Қортыттың кітаптарының түрлері туралы ақпараттарды еске түсіру

Сабақтың барысы

Кезеңдер уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурс

Қызығушылық ояту

минут

Ұйымдастыру сәті. Амандасу, сыныптың сабаққа дайындығын қадағалау, санау арқылы топқа бөлу және сабақ мақсатымен таныстыру;

Тиын алып, жылына қарау. Сол жылы болған ең қызықты оқиғаны еске түсіреді

Ширату жаттығуы. Оқылымға дейін. Ассиосация тәсілі.

Нақыл сөз туралы төменгі сыныптағы білімдерін жинақтайды.

Оқу ортасы қалыптасады

Тиын және постер

Мағынаны тану кезеңі

28 минут

Дамыту тапсырмалары:

№1 ТАПСЫРМА. Мәтінмен топтық жұмыс

Нұсқаулық. Топпен мәтінді оқып, оқылымға дейін жинақтаған ақпараттарын толықтырады.

Дескриптор:

Шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектері туралы түсінеді;

Нақыл сөз, қара сөз, оның түрлері, өзіндік ерекшеліктерін ажыратады;

Сұрақтар дайындайды.

Қосымша төмендегі сұрақтарға жауап береді:

Нақыл сөздердің шығу себебі неде деп ойлайсыз?

Өзіндік ерекшеліктері қандай?

F бағалау

«Алма ағашы» әдісі

Интербел тақта, постер

№2 ТАПСЫРМА. Жалпысыныптық жұмыс

Нұсқаулық. Сыныппен бейнефильмді көреді, көне күндерден жеткен жәдігерлердің бүгінгі ұрпақ үшін маңыздылығын түсінеді және «Әділ бағалаушысың» деген жазбасы бар стикер…