Қорқыттың нақыл сөздері бойынша сабақ жоспары, 8-сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ: №6

Мектеп: №28 Құсмұрын ОМ

Пән: қазақ әдебиеті

Күні : 14-09-2018

Мұғалім: Абуталипова А.Б.

Сынып: 8 а,әТ1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Қорқыттың нақыл сөздері

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Б/С1.Тарихи және көркемдік құндылығы. Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы: шығарманың тақырыбы мен идеясын біледі, түсінеді. Кейбір жеңіл сюжеттерін басқа шығарма мазмұнымен салыстырады.

Оқушылардың басым бөлігі: Шығарманың идеясын басқа шығарманың идеясымен салыстырады, тарихи сипатын талдай алады, ойын жинақтайды.

Кейбір оқушылар: Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырады, тарихи және көркемдік құндылығын баға береді.

Құндылықтарды игерту:

«Мәңгілік ел» жалпықоғамдық құндылығы:

Тіл мен мәдениет

Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет;

Жауапты азаматтық позиция;

Отбасы мүшелеріне, құндылықтарға деген құрмет;

Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушылардың топтаса және жеке отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлай білу, ақпаратты өңдей білу, өзіндік көзқарасын дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады.

Пәнаралық байланыс:

Ұлттық дүниетаным, әдебиет теориясынан алған білімдерін еркін қолданады.

Бағалау критерийі:

шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалайды.

Дескриптор

Жырдың тақырыбы мен идеясын осы тектес шығармалармен салыстырады;

Жырдың тарихи және көркемдік құндылығына дәлелдер келтіріп, мәліметтер мен айғақтар ұсынады;

Шағын зерттеу жұмысының тезисін талапқа сай жазады.

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология: жыр, ұқсастық пен айырмашылық, тарихи және көркемдік құндылық, зерттеу, тезис т.б.

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

Менің ойымша; тарихи және көркемдік құндылығына мынадай дәлелдер келтіремін; оған мынадай себептер бар; оны былай түсіндіремін.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер, ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

Қызығушылықты ояту

«Карусель» әдісімен шығарманың мазмұны бойынша сұрақтар қою, жауап беру арқылы алдыңғы өткен білімін бекіту.

Сабақтың ортасы

3 мин

8 мин

4 минут

2 минут

13 мин

5 мин

Мағынаны тану

Оқушылар сабақтың оқу мақсаты, бағалау критерийі, дескрипторлармен танысады.

Оқушылар «Алпамыс батыр» жырының бейнебаянын тыңдап, сюжеттік жоспарын жазып келуге берілген үй тапсырмасы бойынша жыр мазмұнын қысқаша баяндап, еске түсіреді.

1-тапсырма Ж/Т. «Басымдылық пирамидасы» әдісі

1-топ. «Бәмсі-Байрақ туралы жыр» мен Алпамыс батыр жырының ұқсастығы мен айырмашылығын Венн диаграммасы арқылы салыстырыңыздар. Қорқыт Атаның нақыл сөздері мен қазақ мақал-мәтелдерінің ұқсастығы мен айырмашылығын Венн диаграммасы арқылы салыстырыңыздар.

2-топ. «Бәмсі-Байрақ туралы жыр» мен Алпамыс батыр жырының тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, дәлел ретінде мәліметтер немесе айғақтар ұсыныңыздар. Қорқыт Атаның нақыл сөздері мен қазақ мақал-мәтелдерінің тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, дәлел ретінде мәліметтер немесе айғақтар ұсыныңыздар.

Қорғауға 2 минуттан 4 минут.

Өз постерлерін қорғау кезінде әр топтың жұмысына бірден толықтырулар енгізіп не түзетулер енгізіп отырады. Әр жұмысқа бағдаршам көтеру (жасыл – құптаймын; сары – толықтыру қажет; қызыл – түзету енгіземін) арқылы…