Қош келдің, мектеп ашық сабағы даярлық тобына

Жамбыл облысы, Т.Рысқұлов ауданы

Қарақат ауылы № 2 шағын орталықты

орта мектебінің даярлық сыныбының тәрбиешісі

Сатылғанова Әсем Сартмырзақызы Білім беру саласы: Қатынас Өтілетін күні. 19.09.2018ж Тақырыбы: « Қош келдің мектепке» атты даярлық сыныпқа арналған сынып сағаты

Мақсаты: : Мектеп, білім ұғымдарының мағынасын түсіндіру.Білім алудың қажеттілігін ұғынуларына жағдай туғызу.Бір-бірімен , сыныппен, мұғаліммен таныстыру.

Көрнекілігі: Әріптер жазылған гүлдер, тақтаға ілінген сөздер :«Оқу- білім бұлағы, Білім-өмір-шырағы», «Мектеп-кеме, білім-теңіз», «Мектебің мынау-класың,Осында он жыл тұрасың, Тарыдай боп кіресің, Таудай болып шығасың!».Сынып іші шарлармен, гүлдермен безендірілген. Әдіс-тәсілдер: сұрақ- жауап, түсіндіру. Билингвалдық компонент: білім-знание, ұстаз- учитель Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті Баланың іс- әрекеті.

Ұйымдастыру , сезімді ояту.

Ұйымдастыру шы , ізденуші

Оқу іс- әрекет барысы: Ұйымдастыру кезеңі А)Шаттық шеңбері Бала,бала ,балақан, Кәне, қайсы алақан. Саусақтарың әйбат. Былай,былай ойнат. -Мектеп табалдырығын аттаған кішкентай ғана бүлдіршіндерім.Қадамдарыңа гүл бітсін. Білім әлеміне қош келдіңіздер. Айқара ашқан есігін Қайнары білім нұрының Мектебің алтын бесігің Жылы ұяң, міне сыныбың.

Бүгінгі сабаққа сендерге ертегілер елінен қонақтар келіп отыр. Олар батыр жігіт Ертөстік пен айдай сұлу Айсұлу қыз .Ендеше алдымен өзімізді осында келген қонақтарымызға таныстырайық. -Тақтада әріптер жазылған гүлдер ілінген және үстелде ақылды,ажарлы,

Шеңберге тұрады.

- Балалар қимылмен көрсетеді.

Балалар сұрақтарға жауап береді. Балалар өлең туралы өз ойларын айтады.

арманшыл,адал,білімді,көңілді,әдепті, еңбекқор,

еңбекқұмар,елгезек,елжанды, намысшыл, жайдары, тәртіпті, тәрбиелі, рақымшыл, дарынды деп жазылған қағаздар дайындалған.

1.Ақылбек Шаяхметовтің өлеңін оқу Қанатым талмайды Қиялым самғайды. Ақын да, ғалым да Ұстазсыз болмайды. -Өлеңде не туралы айтылған?

Сергіту сәті: Біз мектепке барамыз,

Қолға қалам аламыз.

Кітапты да оқимыз, Суретті де саламыз. 2.Суреттегі заттардың жалпы және жеке атауын ата.

Дидактикалық ойын: «Қай зат артық?» Ойын шарты: Үстел үстіне оқу құралдары мен ойыншықтар араластырылып қойылады. Сөмкеге оқу құралдарын жинап, артық заттардың атын атау керек.

Жұмбақ шешу. Алты қырлы, алты сырлы. Жазу жазып жалықпаған, жаза-жаза арықтаған.

-Балалар біздің еліміз қалай аталады? -Қазақстан. -Мына суреттер бойынша кім әңгімелеп бере алады? ( елтаңба, ту, елорда туралы балалар білетіндерін айтады, мұғалім толықтырады.) -Өте жақсы. -Кәне Отан, ел, туған жер туралы кім өлең оқып бере алады?

Қазақстан-Отаным

Қимылмен орындайды.

Оқу құралдары, кітап, қалам,дәптер,субояғыш, қылқалам.

Тапсырманы орындады

Қалам) (бор)

Балалар сұрақтарға жауап береді.