Қош келдің Наурыз Наурыз мерекесі 2 сынып

Пәні:Әдебиеттік оқу

Күні:

Сынып: 2

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Тақырыбы:

Қош келдің, Наурыз!

Ортақ тақырып:

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Бөлім:

2.Оқылым.

Бөлімше:

2.2. Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты:

2.2.2.1. Мұғалімнің көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу.

Сабақ мақсаты:

«Наурыз мерекесі» туралы әңгімелей отырып, ондағы салт-дәстүрлер туралы мұғалім көмегімен қарапайым және нақты сұрақтар қояды. Наурыз мерекесіндегі атқарылатын салт-дәстүрлерді мәтінді оқи отырып айтады.

Бағалау критерийлері:

Барлық оқушылар орындай алады:

 Наурыз мерекесіндегі салт-дәстүрлер жайлы айтады.

 Наурызкөже тағамы туралы біледі.

 Ауыз әдебиеті түрлерінен наурыздағы тілек туралы білімін толықтырады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

 Мәтінді оқып, өздері нақтылау және қарапайым сұрақтар дайындайды.

 Шығарманы оқи отырып, сұрақтарға жауап береді.

 Мерекелік дастарқанға қойылатын тағам түрлерін анықтайды.

 Наурыз мерекесіне арнап тілек жазады;

Кейбір оқушылар орындай алады:

 Наурыз айындағы табиғатты иллюстрациялайды; (Қолдану)

 Наурыз мерекесін басқа мерекелермен салыстырады; (Бағалау)

Тілдік мақсат:

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:Ұлыстың ұлы күні,наурызкөже, шұжық, тошала, атағаш, ұзынсары.

Сыныптағы диалог:

 Наурыз мерекесі қалай тойланады?

 Наурыз мерекесі несімен ұнайды?

 Наурыз дастарқаны қандай болады?

Талқылауға арналған сұрақтар:

 Салт - дәстүрге байланысты қандай мерекелерді білесің?

 Наурыз – жыл басы деп неліктен айтылған?

 Науырызкөже қалай дайындалады?

Не себепті .... деп ойлайсың?

 Не себепті наурызды Ұлыстың ұлы күні деп атайды?

 Не себепті мереке басқа күндермен ерекшеленеді?

Құндылықтарды дарыту

ҚР Президенті «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру»жолдауындағы бағыттары бойынша ұлттық әдет-ғұрыпты сақтау, жақсы, жаман қасиеттерді ажырата білу.

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, музыка, көркем еңбек.

Алдыңғы оқу:

Наурыз мерекесі туралы біледі, мерекелік күндер туралы айтады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі:

Жоспарланған жаттығу түрлері

Тапсырмалар

Ресурстар

Сабақтың басы5 минут

Ширату тапсырмасы:«Сәлемдесу дәстүрі» ойыны.Қазір біз сендермен ойын ойнаймыз.Көрсетілген қимылды тез жасауларың керек. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сендер бір-бірлеріңмен тез-тез амандасасыңдар.-Міне, балалар наурыз айында адамдар бір-бірімен осылай иық тірестіріп амандасып, көріскен екен.

Әр адаммен әртүрлі амандасады.Көзбен..., қолмен..., иықпен..., құлақпен..., тіземен..., өкшемен..., арқамен....Қошемет.

Сабақтың ортасы.30 минут

БББ стратегиясы:(1,2 бөлімін толтырады)Наурыз мерекесі жайында оқушылардың білімдерін анықтау.«Білемін?» деген бөлімге Наурыз мерекесі туралы не білетіндерін жазады. Мәтінмен жұмыс:Оқушылар өз бетінше мәтінді оқиды. «Кластер» әдісі арқылы топқа бөлінеді.Дескриптор:1-қадам: Мұғалім оқушылармен «Қош келдің, Наурыз!» мәтінін оқи отырып, «Наурыз» тақырыбына тақтада кластер жасайды; «Наурыз ойын», «Наурыз дастархан», «Наурыз…