Қозғалыс сыры тақырыбына 2-сынып сабақ жоспары

САБАҚ: Қозғалыс сыры

Мектеп: Маржанбұлақ орта мектебі

Мұғалімнің есімі: Нугиманова М.Б.

Күні:

СЫНЫП: 2 «А»

Пәні: жаратылыстану

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

2.2.3.1 - адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін анықтау;

2.2.3.3 - бұлшық еттің қозғалыс кезіндегі жиырылуының рөлін түсіндіру;

2.2.3.2 - дұрыс дене сымбатын сақтаудың маңыздылығын түсіндіру;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін анықтай алады.

Оқушылардың басым бөлігі: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетін-ше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Кейбір оқушылар: бұлшық еттің қозғалыс кезіндегі жиырылуының рөлін түсіндіреді.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік мақсаттары

Оқушылар: бұлшық еттің қозғалысын сипаттап айтып береді;

Пән лексикасы мен терминология

бұлшық ет, қозғалыс, жиырылу, дұрыс дене сымбаты, гигиена, тіс, тіс күтімі, жаттығу, денсаулық.

Диалог/жазу үшін пайдалы сөз тіркестері

Талқылауға арналған сұрақтар:

Неліктен біздің қозғалысымызды қаңқа емес, бұлшық еттер қамтамасыз етеді? Тісті қалай күту керек?

Партада қалай отыру керек?

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,тарих.

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

3 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Көрші»

Мақсаты: әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау.

Нұсқаулық:

Көршіңді оң жақтан құшақта,

Көршіңді сол жақтан құшақта.

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Бүгінгі тренинг барысы,

Біз үлкен отбасы.

Топқа бөлу. Бас,кеуде қол,аяқ деп дене мүшелері арқылы бөлінеді

Ой шақыру.

(Ұ) Оқушыларға қолын ұстап көруді, содан кейін алақанды жұмуды, қолын созып көруді ұсынылады.

-Не байқадыңдар?

-Қолымыздағы терінің астында не бар екен?

Қолымызды бүккен кезде бұлшықет қалай өзгереді?

-Бұлшықет қандай қызмет атқарады екен?

(Ж) Оқушыларға жұбының қолдарының бұлшықетін қалыпты жағдайда және жиырылған кезін өлшеуді ұсынылады. Қорытындысы тақтаға жазылады. Қорытынды жасалады.

(Көршілер қимыл – қозғалыстар арқылы жаттығуды жасайды)

сантиметрлік таспа

Ортасы

15 минут

Білу және түсіну.Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырып-пен танысады.

Адам денесінде 600-ге жуық бұлшықет болады.Олар созылғыш бұлшықет ұлпаларынан құралады. Бұлшықет-тердің күші денені қозғалысқа келтіреді, оның қимылдауына жәрдемдеседі.Адам денесіндегі барлық бұлшықеттерді үш топқа бөледі: жүрек бұлшықеттері, қаңқа бұлшықеттері және бірыңғай салалы бұлшықеттер. Олардың негізгі қызметтері- адам денесін қозғалысқа келтіру. Бұлшықеттер қозғалғанда жиырылады және босаңсиды.

«Көрінбейтін күштілер» тапсырмасы.Оқушылар өткен сабақ материалдары бойынша сұрақ құрастырады.

-Қаңқа неден құралады?

-Кеуде қуысы қандай қызмет атқарады?

-Адамның дене сымбаты дегеніміз не?