Құмды жолдар сулы алақандар ғылыми жобасы

«Көгершін» ІІ-кіші топтағы зерттеу жобасы:

«Құмды жолдар, сулы алақандар»

Жобаның бағыттануы: топ балалары Жобаның қатысушылары: Балалар Жобаның ерекшелігі: Жасалынатын өнім бойынша: зерттеу Жасаушылар сан бойымен: ұжымдық Жобаға бала санын қатыстыру: топпен Арналған ұзақтылығы: қысқа мерзімді (2 ай) Білім беру обылыстары: Таным, қатынас, шығармашылық, денсаулық, әлеуметтік. Жоба мақсаты: Құм мен судың қасиеттеріментаныстыру процестерінде балалардың әуесқой, байқағыштығын дамыту. Жобаның міндеті: Құм мен судың қасиеттерін балаларға білім ретінде әр түрлі қызмет процесінде беру; Балалардың тілін дамыта негізгі түсті атаулармен ыстық, жылы, салқын, дымды, дымқыл, құрғақ сөздер арқылы белсенді сөздікті толықтыра айтуға қол жететін сөздерді арттыру; Бір – бірімен жақын ойнауға деген ептілігі мен ықыласын тәрбиелеу. Жобаның ресурстары:

жобаның тақырыбы бойынша ақпараттық материал; Балалар, ғылыми – әйгiл i және көркем әдебиет; Фотосурет, көркемдеу; Музыкалық қолдау; эксперимент үшiн мүлік және жабдық; Жоспарланатын нәтижелер: Балалар су мен құмның қасиеттерімен танысты, құм сусымалы, дымды, құрғақ, судан түсін өзгертеді, дымқыл болса мүсінделеді. Су - жылы, мөлдiр, салқын, таза, кiр болады. Балалар аса дербесті таңырқағыш болды, тәжiрибе жасауға қызығушылықтары пайда болды, ой-өрiстері кеңейді. Балаларлардың арқасында мынау көпшiлiк бастамашыл және қарым-қатынаста белсендi, ата- аналармен тығыз байланысу орнатылды.Балалардың сенсорлық сезгіштік және барлық жақсы ізденгіштік дамуын жасайды. Жоба жұмыстарының кезеңдерi:

Ідістемелік әдебиеттерді зерттеу Тақырып бойымен ақпараттың таңдап алуы.

Зерттеу жобаның

№ Тақырыбы Мақсаты Мерзімі

1 Д\О: «Қуыршақты шомылдырамы з»

Балаларды ойын үрдісінде қарапайым тұжырымдар жасауға үйрету: су құйылады, су суық және ыстық болады, оларды бір-бірімен араластырса - жылы болады, жылы суда қуыршақ Айгүл жууынуға жақсы болады.

3 шілде

2. Құм мен сумен тәжірбие жасау

(серуенде)

Тәжірбие жасаудың көмегімен балалар құмның қасиетін сезінуге көмектесу: құрғақ құм төгiледi, ешнәрсе әдемі шықпайды, егер құмға су құйсақ ол ылғалды болады және үлгiлердiң көмегiмен түзу, әдемi самсалар пісіруге болады.

9 шілде

3. Тәжiрбие жүргiзу «Батады - батпайды»

Сумен ойнау үрдісінде балаларға білім беру, ауыр заттар батады, ал жеңіл жүзеді.

17 шілде

4. Д\О: «Түрлі-

түсті су»

Ойын үрдісінде балаларды судың қасиеттерімен таныстыруды жалғастыру: су құйылады-оның өз өлеңі бар, ол мөлдір, оны түрлі-түске бояуға болады.

20 шілде

5 Ойын: «Печенье- пiсiремiз»

Құмның қасиетiн бекiту, саусақ моторикасын, қимыл-қозғалыс үйлесiмдiлiгін дамыту.

29 шілде

6. Судың қасиеттері

Су туралы мағлұмат беру, тәжірибе жасау арқылы судың қасиеттерімен таныстыру. Табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін, қызығушылықтарын арттыра отырып, табиғаттың әдемі сұлулығын көре білуге және оған қамқор болуға тәрбиелеу.

3 тамыз

7. «Құммен шынықтыру»

Балаларды құрғақ және құм жөнінде түсінік қалыптастыру. Өз іс - әрекеттері мен жасағандарына жауапты болу. Ойнау арқылы шығармашылығын дамыту. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

10 тамыз

9. Ойын: «Құмды жаңбыр»

Бұлшықет кернеудің регуляциясі, босаңсыту

19 тамыз

9. «Құм Балалардың құм терапиясында қиял, көрнекі бейнелік ойлауды сөздік

27 тамыз