Құмырсқаның қанағаты сабақ жоспары 3 сыныпқа

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Жанды табиғат

5-сабақтың тақырыбы

Құмырсқаның қанағаты

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.4.1 – өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау;

3.2.6.1 – кейіпкерлердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті, мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып бағалау;

3.1.2.1 – шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау, сахналау.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: сұрақтарға дұрыс жауап береді.

Көптеген оқушылар: мысалдың басты белгілерін біледі, түсінеді, кейіпкердің іс-әрекетіне баға береді.

Кейбір оқушылар: шығарманы сахналайды.

Құндылық

Еңбектену арқылы мақсатына жету

Пәнаралық

байланыс

Дүниетану. Жаратылыстану. Өзін-өзі тану

АКТ-ны қолдану

дағдылары

Интербелсенді тақта, шығарылған суреттер

Алдыңғы білім

Иван Крылов. «Шегіртке мен құмырсқа»

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

Сыныпты қалыпқа келтіру.

Үй жұмысын сұрау. Топ ішінде тексеру. Неліктен сол мақалды таңдағанын түсіндіреді.

Сабақтың ортасы

Ойқозғау.

1-тапсырма. Талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым. Осы сөздер қай шығарманы есіңе түсіреді? Әрқайсысы туралы өз ойыңдыбілдір.

Мағынаны ажырату.

Оқылым. 2-тапсырма. «Құмырсқаның қанағаты»

5-тапсырма. Ертегілердің қандай түрлері болатынын есіңе түсір. Берілген ертегі қай топқа жататынын айт. Мағынасы ертегідегі оқиғаға сай келетін мақал-мәтелдер ойластыр.

Бағалау критерийімен таныстыру.

Бағалау критерийі

Адасқан сөздер

Критерий

Тап- сыр-

ма

Дескриптор

Балл

Өз ойын

білдіру

Берілген сөздер

туралы ойын білдіреді.

Ертегі түрін

ажырату

Берілген ертегінің

түрін біледі.

Кейіпкердің мінез-құлқын сипаттау

Мәтін түрін табады.

Құмырсқаның сипатын

жазады.

Кестені толтыру

Өз бойында қандай

сипаттардың бар- жоғын анықтайды.

Кестені толтырады.

Қажетті сөздерді табу

Ертегіге қатысты сөздерді табады.

Тапқан сөздерін тізбектеп жазады.

Жоспар құру

Суретке қарап, мәтінге

жоспар құрады.

Құрастырған жоспар

бойынша толық немесе жартылай мәтінді мазмұндайды.

Жұптық жұмыс. ҚБ ретінде: дәптердегі 2-тапсырма.

ғ с қ е адам қ ұ м ы рсқа т л л л дтаф а ы у а еәнб п л т г м на ы қ ы і в гағр ы қ л б идай р л…