Құрама шарттарды программалау бойынша сабақ, 7 сынып

Краткосрочный план урока

Раздел долгосрочного плана:

7.3А: Программирование решений

Школа:

ФИО учителя:

Дата:

Класс:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Программирование составных условий

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

7.3.3.2 записывать линейные и разветвляющиеся алгоритмы на языке программирования в визуальной среде (например, Lazarus)

Цели урока

Все учащиеся будут знать:

Что такое составное условие;

Какие логические операции используются при составлении составных условий.

Большинство учащихся научится:

Составлять составные условия;

Составлять таблицы истинности для простых логических операций And, Or, Not.

Применять составные условия при программировании задач.

Некоторые учащиеся будут уметь:

Применять составные условия при разработке собственного проекта.

Критерии успеха

Учащиеся достигли цели если:

могут объяснить, что такое составное условие;

знают логические операции используемые при составлении составных условий;

составляют таблицы истинности для простых логических выражений;

используют составные условия при решении задач.

Языковые цели

Учащиеся знают:

Что такое составное условие;

Какие логические операции используются при составлении составных условий.

Учащиеся умеют:

Могут словестно объяснить для чего используются составные условия.

Предметная лексика и терминология:

Условие, значение истинны, ложное значение, логическая операция, и, или, отрицание.

Полезные фразы для диалога/письма:

Составное условие необходимо для…

Для того чтобы записать состовное условие необходимо ...

Привитие ценностей

Обучение на протяжении всей жизни;

Уважение;

Сотрудничество.

Навыки использования ИКТ

Ноутбуки, интерактивная доска, интернет.

Аутентичность обучения

Создание необходимых условий для каждого ученика.

Межпредметные связи

Математика, физика.

Предварительные знания

Предварительные знания по условным операторам.

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

0 - 5 мин.

Организационный момент: проверка присутствующих по журналу.

Ознакомление учащихся с темой урока, его целями и критериями успеха.

Актуализация знаний, повторение структуры условного оператора, через решение жизненной ситуации:

Задание1. Запишете с помощью условного оператора «Если затра пойдёт долждь я останусь дома иначе я пойду гулять».

Задание2. Запишете с помощью условного оператора «Если я буду хорошо учится я буду умным».

Презентация слайды 1-4

Середина урока

6 - 30 мин.

31-32 мин.

33-42 мин.

(W) Учитель объясняет, что такое составное условие, какие условные операторы используются при составлении составных условий.

При решении различных задач иногда возникает необходимость проверять выполнение двух (например 0 < a < 5) и более условий. Такие условия называют составными. Для записи составных условий на языке программирования используют следующие логические операции: