Кірістірілген шарттарды программалау, 7 сынып

сынып: 7

сабақ 23-24

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Кірістірілген шарттарды программалау

Осы сабақта қол жет-кізілетін оқу мақсат-тары (оқу бағдарла-масына сілтеме)

7.3.2.1- программалау тілінде алгоритмді жазу

7.3.3.2 -сызықтық және тармақталу алгоритмдерін программаны өңдеудің кіріктірілген ортасында (С/С++, Python, Delphi, Lazarus) жазу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар оқиды:

Салынған тармақталу не екенің және оны жүзеге асыру жолдарын біледі; Блок-схема түріндегі бағдарламалау тілінде салынған тармақталуды жазудың тәсілдерін біледі.

Оқушылардың көбісі оқиды:

Компьютермен есеп шығару барысында алынған білімдерін қолдану;

Кейбір оқушылар оқиды:

Жеке меншік жоба жасауда салынған тармақталуды қолдану.

Бағалау критерийлері

Оқушы оқу мақсатына жетті, егер:

Салынған тармақталу не екенің түсіндіре алады;

Блок-схема түріндегі бағдарламалау тілінде салынған тармақталуды жазудың тәсілдерін біледі.

Компьютермен есеп шығару барысында алынған білімдерін қолдану;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар біледі:

Салынған тармақталудың не екенің;

Оқушылар істей алады:

Сөздік қорларымен салынған тармақталуды не үшін қолданатының түсіндіру;

Предметтік лексика және терминология:

Жағдай, ақиқат мәні, жалған мәні, логикалық операция, және, немесе, жоққа шығару

Диалог құруға / жазылымға қажетті сөздер топтамасы

Салынған тармақталу ............... үшін қажет

Салынған тармақталуды жазу үшін .......... қажет

Құндылықтарды дарыту

өмір бойы оқуға; сыйластық; қарым-қатынас

АКТ қолдану дағдылары

Ноутбук, интерактивті тақта, интернет.

Жаһандық азаматтылық

Әрбір оқушыға керекті жағдаятты туғызу.

Пәнаралық байланыстар

Математика, физика.

Бастапқы білім

Шартты оператордың және құрамды шартталу туралы білімдері

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ресурсы

Сабақтың басы

0 - 5 мин.

Ұйымдастыру: журнал бойынша сабақта жоқтарды белгілеу.

Білімдерін тексеру, құрамдық шарттың құрылымын еске түсіру және өмірмен байланысты жағдайды шешу арқылы сабақтың тақырыбын ашу:

Тапсырма 1. Шартты операторды қолданып «Егер ертең ауа температурасы -25 Цельсий градусынан кем және жел жылдамдығы 10м/с болса, онда біз оқымаймыз. Басқаша, егер ертең ауа температурасы -25 Цельсий градусынан артық және жел жылдамдығы 10м/с кем болса, онда біз оқимыз.».

Оқушыларды сабақ тақырыбымен, сабақ мақсаттарымен және жетістік критерийлерімен таныстыру.

Сабақтың ортасы

6 - 20 мин.

21-22 мин.

23-26 мин.

27-42 мин.

(W) Салынған тармақталудың тәсілдерін түсіндіру

1 тәсіл:

if <шарт1> then

if <шарт2> then <Операторлар1> else <Операторлар2> end

else <Операторлар3> end;

2 тәсіл:

if <шарт1> then

<Операторлар1>

else