Құрастыру әдемі гүл балабақшаға арналған оқу әрекеті

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі: Мүсіндеу

Тақырыбы : Әдемі гүл

Мақсаты:Түймедағы гүлін мүсіндей білуге үйрету, көктем мезгілі туралы білімдерін кеейтую. Саусақ бұлшық еттерін, сөздік қорын, тілін дамыту. Эстетикалық талғамдарын қалыптастыру, табиғатты аялай білуге тәрбиелеу

Сөздік жұмыс: ермексаз,гүл,түймедаңы

Көрнекілік :Түрлі түсті әдемі гүлдердің суреті.

Әдіс-тәсілдер: Көрсету,түсіндіру,сұрақ-жауап

ҰОҚ кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардыңәрекеті

Ұйымдастырушы-оятушылық кезеңі

Балаларға қонаққа екі қуыршақ келеді.

Біреуінің қолында гүлі бар.

Тәрбиеші балалардың көңілін қуыршақтың қолындағы гүлге аударады.

Ал екінші қуыршақта гүлдің жоғын айтады.Қуыршақтар бізден көмек сұрап келіп тұр.

Балалар қуыршақтар бізде мүсіндеу сабағы екенін естіп келіпті.

Балалар сендер қуыршаққа түрлі-түсті гүлдерді мүсіндеп бересіңдер ме?

Балалар қуыршақтарға қызығушылықтарын білдіріп,қуыршақтар мен амандасады.

Балалар назарларын қуыршақтың қолындағы гүлге аударады.

Қуыршаққа түрлі-түсті гүлдерді мүсіндеп береміз деп келіседі.

Ұйымдастырушы ізденушілік кезеңі

Тәрбиеші балалардың көңілін көрнекі суретке аударады.

Балаларға мүсіндеу тәсілін көрсету.

Мүсіндеу тәсілін бекіту.

-Балалар сендер қазір нені мүсіндегелі жатырсыңдар?

-Түймедағы гүлінің күлтелерінің түсі қандай екен?

1. Сары түсті ермексазды алақанға салып домалақтаймыз,алақанмен басып сәл жалпайтамыз.

2. Күлте жасау үшін біз 7 бірдей домалақ жасап алуымыз керек

3. Саусақтарымыздың көмегімен

Балалар көңілдерін көрнекі суретке аударады.

Сұрақтарға жауап береді.

Балалар тәрбиешінің іс-әрекетіне мұқият болады.

Гүлдерді мүсіндейміз.

Балалардың өзіндік мүсіндеу жұмыстары.

Тәрбиешінің нұсқауы бойынша түймедақ гүлін дұрыс әрі әдемі етіп мүсіндеп шығарады

Сопақша пішінге келтіріп,оны жалпақтап,екі ұшын сұқ саусақ,ортанғы саусақ көмегімен домалатып,күлтелерңһін жасаймыз

Сергіту сәті.

Картотека№30.

Балалардың жұмыстарын қадағалап отыру.

Енді істеген жұмыстарыңды

алдарыңа әдемілеп қойыңдар.

Сергіту сәтін балалар қимыл-қозғалыс арқылы қайталайды.

Балалар мүсіндеу жұмыстарын аяқтайды.

Рефлекстік түзету кезеңі

Қорытындылау

Өзін-өзі бағалау

Балалармен сұрақ-жауап арқылы түсінгендерін пысықтайды.

Балалар бүгін бізде қандай сабақ болды?

Дұрыс айтасыңдар.

Біз нені мүсіндедік?

Дұрыс гүлдерді мүсіндедік.

Балаларды ортаға шығарып кімнің мүсіндеген жұмысы жақсы екенін сұрап, бағалату. Мақтап мадақтау.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Бүгін бізде мүсіндеу сабағы болды.

Біз түймедақ гүлін мүсіндедік

Балалар мақтау естігенде қуанады.

Балалар әркім жұмысына баға береді.

Балалар жұмыстарын көрмеге қояды.

Күтілетін нәтиже: