Құстар біздің досымыз көк кептер тақырыбындағы жоспар

Пән: әдебиеттік оқу

Сынып: 2

Мектеп: «Шолаққорған»жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Арынова Несибелди

Сабақтың тақырыбы: Құстар біздің досымыз.Көк кептер

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Ұзақ мерзімдегі оқу мақсаты

2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін

мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

2.2.6.1 - кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

2.3.1.1 - мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру

Сабақ мақсаттары

1.Барлық оқушылар:. мәтінді дауыстап, дұрыс әрі түсініп оқиды.

2.Көпшілігі: кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалайды

3.Кейбір оқушылар : орфографиялық, пунктуациялық қателерді табады және түзетеді

Бағалау критерилері

Берілген тақырып бойынша әңгіме айтады.

Өлең, сөйлем, мәтінді ажыратады.

Сөйлеу барысында тілдік бірліктерді орынды қолданады.

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын айтады

Сөздік қор

Құрметтеу,дос

Құндылықтарды дарыту

№6 Мәңгілік ел - Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Денсаулық және

техника қауіпсіздігінің

сақталуы

Қауіпсіздік ережелерін сақтау

Пәнаралық байланыстар

Әдебиеттік оқу, дүниетану.

АКТқолдану дағдысы (сабақта қолданылатын болса көрсетіңіз)

Интерактивті тақта, аудиожазба, ноутбук

Алдыңғы меңгерілген білім

Оқушылар алдыңғы оқу мақсатында алған білім мен дағдыға сүйенеді Жанкүйер.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5-7 мин

Сәлемдесу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Сынып реттілігін қадағалау.

Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

1-топ:

2-топ:

3-топ:

Сабақ ортасы

25-30 мин

1-тапсырма Саралау әдісі бойынша

Оқушылардың деңгейіне қарай тапсырма беріледі

«Тыңда,айт,көр» ойыны

Көк кептер

Мәтінді оқиды,талдайды

Мәтіннің мағнасын ашады

Достық ұғымын түсінеді.

Дескриптор:

- Мәтінді не туралы екенін анықтайды;

-Мәтінд ітүсінеді;

2-тапсырма Белсенді оқу әдісі бойынша «Ойлан тап» әдіс . Мақалды жаз.

Аққуды атуға,досыңды сатуға болмайды.

Мәтін кейіпкері

Мақал

Дескриптор

- Бір-бірімен достық туралы сөйлеседі

- сөздерді дурыс орналастырады

-мақалды айта алады.

3 –тапсырма «Кэролл диаграммасы» әдісі

Досыңа ең жылы сөздеріңді арна.

Ойланайық, пікірлесейік

«Достық» ұғымын қалай түсінесің?

Қандай жылулық бар деп ойлайсың?

Осы тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға төмендегідей дескриптор құрылады.