Қылқанжапырақтылар тұқымдасы бойынша 7-сынып ашық сабағы

САБАҚ: КҮНІ: МҰҒАЛІМНІҢ ЕСІМІ: Утепбаева Раушан ТАҚЫРЫБЫ: Қылқан жапырақты өсімдіктер мен қылқан жапырақты ормандардың табиғаттағы және адам шаруашылығындағы маңызы. СЫНЫП: 6 ҚАТЫСҚАНДАР САНЫ: ҚАТЫСПАҒАНДАР САНЫ:

САБАҚТА ҚОЛ ЖЕТКІЗІЛУГЕ ТИІСТІ ОҚУ МАҚСАТЫ (SMART МАҚСАТТАРЫ/СТАНДАРТПЕ Н БАЙЛАНЫСТЫРУ)

Оқушыларға қылқан жапырақты ормандардың табиғаттағы және адам шаруашылығындағы маңызы туралы түсінік беру.

САБАҚ МАҚСАТТАРЫ Барлық оқушылар (А, В, С оқушы жасай алады): Оқушылар қылқан жапырақты ормандардың табиғаттағы және адам шаруашылығындағы маңызы туралы біледі Оқушылардың басым бөлігі (А, В (көптеген оқушылар жасай алулары керек): Қылқан жапырақты өсімдіктер мен қылқан жапырақты ормандардың табиғаттағы және ауыл шаруашылығындағы маңызын ажырата алу Кейбір оқушылар C (кейбір оқушылар жасай алуы тиіс)): Кейбір оқушылар ойларын талдап,жинақтап,дұрыстығын сабақ барысында дәлелдейді

Күтілетін нәтиже

Оқушылар (сипаттай алады): - қылқан жапырақты ормандардың табиғаттағы және адам шаруашылығындағы маңызы туралы біледі; - қылқан жапырақты өсімдіктер мен қылқан жапырақты ормандардың табиғаттағы және ауыл шаруашылығындағы маңызын ажырата алу; - оқушылар ойларын талдап, жинақтап , дұрыстығын сабақ барысында дәлелдейді ТІЛДІК МАҚСАТ Негізгі сөздер мен тіркестер: Қазақша Орысша Ағылшынша Қарағай сосна pine

Балқарағай лиственница larch Қылша хвойник ephedra Самырсын кедр cedar

Шырша ель spruce

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер (Тілдік стратегиялар: оқылым, тыңдалым, жазылым, айтылым): Талқылауға арналған тармақтар: Қылқан жапырақты өсімдіктер дегеніміз қандай

өсімдіктер? Сіз неліктен...екенін айта аласыз ба? Қарағай, шырша, балқарағайдың қандай маңызы бар? Жазылым бойынша ұсыныстар: Термин сөздерді дәптерлеріне жазып алады. ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ ДАРЫТУ Оқушының білім алуға деген құштарлығын арттыру, жаратылыстану ғылыми сауаттылық – жаратылыстану ғылымындағы білімін өмірде қолдана білу АЛДЫҢҒЫ ОҚУ Кәдімгі қарағайдың мысалында қылқан жапырақты өсімдіктердің тұқым арқылы көбейуі. ЖОСПАР ЖОСПАРЛАНҒАН УАҚЫТ (Сабақтың жүру барысы/45 м.)

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыздар)

РЕСУРС -ТАР

Басталуы (Қызығушылықты ояту)

Мұғалімнің іс – әрекеті Оқушының іс - әрекеті

1.Психологиялық ахуал орнату (3 мин)

Тренинг «Алақан түйістіру» Оқушылар бір – бірімен алқан түйістіріп, жақсы тілектер айтады. 2.Қызығушылықт ы ояту. Үй тапсырмасын тексеру (3 мин)

«Кім жылдам»? 1. Қылқанжапырақты өсімдіктер неліктен ашық тұқымдылар бөліміне жатқызылады? 2. «Бірүйлі», «екіүйлі», «бүржидек» дегенді қалай түсінуге болады? 3. «Жатаған шырша» деген атау неліктен берілген? Ол өсімдік қайда өседі? 4. Қарағай ашық далада және қалың орманда қалай өседі? 5. Шайыр жолдары қалай болады? 6.Қарағай неге бірүйлі өсімдік деп аталады? 7. Аршаның өзге ашық тұқымдылардан айырмашылығы туралы не білесіңдер? 8. Қарағайдың аналық бүрі қалай құрылған? 9. Қарағайдың аталық бүрінің құрылысы қандай? Тозаңдану қалай жүзеге асады?

Оқушылар үй тапсырмасын айтып береді.

Бағалау парақш а-сы Оқулық

3. Миға шабуыл Стратегиясы (3 мин)

Интербелсенді тақтадан қылқанжапырақтылардың табиғаттағы маңызы туралы видеокөрсетілім көрсетіп, «Ой қозғау» тәсілі бойынша сұрақтар қояды

Интербелсен ді тақтадан видеокөрсеті лім көріп, ой қозғау арқылы қойылған сұрақтарға жауап беру арқылы диалогтік қарым- қатынасқа түседі. Дәлелдейді

слайд

Ортасы (Мағынаны тану) 4. Топтық жұмыс:

І-топ: Қарағай, балқарағай ІІ-топ:Қылша, шырша ІІІ-топ: Орманның маңызы және орманды қорғау

Әр топ өздеріне бөлініп берілген оқулықтағы мәтіннің бөліктерін оқып, топпен қорғайды.

Ватман, маркер