Қыпшақ хандығы тақырыбына сабақ жоспары, 6-сынып

Сабақ : Қазақстан тарихы

Мектеп №89

Күні:

Мұғалім аты – жөні:Кульманова К.Б.

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Сынып:6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы:

Қыпшақ хандығы (ХІ-ХІІІ ғасырдың басы) 2 сағат

Зерттеу сұрағы: Не себепті Еуразия даласы «Дешті Қыпшақ» деп аталды?

Оқу мақсаты

6.2.2.3. – көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттау;

6.2.1.3. - тарихи оқиғалар мен процестердің сабақтастығын сипаттауда «Ұлы Дала» ұғымын қолдану;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Қыпшақтардың әскери басқару жүйесін біледі, сипаттай алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Алтайдан Дунайға дейінгі аумақтағы тарихи оқиғалар мен процестердің сабақтастығын түсінеді, сипаттайды.

Кейбір оқушылар:

Ұлы Дала аймағын қоныстанған қыпшақтардың әлемдік өркениетке қосқан үлесіне баға бере алады.

Бағалау критерийі

Қыпшақтардың әскери басқару жүйесін түсініп, талдайды. (түсіну,талдау)

Алтайдан Дунайға дейінгі аумақтағы тарихи оқиғалар орнын анықтайды(қолдану)

Деректер арқылы қыпшақтардың әлемдік өркениетке қосқан үлесін бағалайды (бағалау)

Тілдік мақсаттар

Талқылау бойынша:

Мәтінді оқып, жұппен, топпен талқылайды. (оқылым, айтылым,жазылым)

Негізгі сөздер мен тіркестер: қыпшақтар,половецтер,командар, Дешті Қыпшақ, Ұлы Дала

Жазылым бойынша:

1.«Миыңның суретін сал» әдісінде мидың суретін салып, ішіне көшпелілердің әскери басқару жүйесі мен өнері жайлы меңгерген білімдерін білдіретін сөздерді толтырады.

2. Картамен жұмыс ( жазылым)

3. Дерекпен жұмыс (оқылым,жазылым, )

4. «5-5-1» әдісі (жазылым)

Құндылықтарға баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

белсенділігі жоғары дамыған ұлтжанды азамат тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Қыпшақтардың қоныстанған жерлерін картадан көрсету арқылы география пәнімен байланыс.

Түркі тайпаларының славяндармен тығыз қарым-қатынасын дәлелдейтін дерек арқылы дүниежүзі тарихы пәнімен байланыс

Алдыңғы білім

6.3.1.3 – Х-ХІІІ ғғ. басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін ,ұқсастықтарын,айырмашылықтарын анықтады;

6.3.2.4 – қыпшақтардың Еуразия тарихындағы орнын анықтады;.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңі

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аударып, жаңа сабаққа қатысты үш сөз жазылған қима қағаздарды таңдату арқылы үш топқа бөлемін 1-топ; қыпшақтар

2-топ; половецтер

3-топ, командар.

«БББ» кестесі арқылы алдыңғы білім пысықталады.

Білемін

Білдім

Білгім келеді

Қимақағаздар

Бағалау парақтары

Сабақтың ортасы

8 мин

1.Барлық топқа мәтінді оқып, жұппен, топпен талқылауға уақыт беріледі.

Әдісі: «Миыңның суретін сал»

1- Тапсырма: (жұптық жұмыс)

1.Мидың суретін салып, оны сабақ кезінде көшпелілердің әскери басқару жүйесі мен өнері жайлы меңгерген білімдерін білдіретін сөздермен толтырады.

Дескриптор: