Қыпшақ Сейітқұл еңбек адамы 5-сынып ашық сабағы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:68Жүктелді:0
Материалда Қыпшақ Сейітқұл шығармасына және еңбек адамы тақырыбына арналған ашық сабақ жоспары берілген. Бесінші сыныптың қазақ әдебиеті мұғалімдері оны жаңартылған бағдарламаға сай тапсырмалармен сабақ өткізуге пайдалана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
САБАҚ:
Ыбырай Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл – еңбек адамы
Мектеп: №3 ҚОМ
Күні: 20.11.2018
Мұғалімнің есімі: Тумарбаева Ж.Қ
СЫНЫП: 5
Қатысқандар саны: 18
Қатыспағандар: 0
Сабақ негізделген оқу
мақсаты (мақсаттары)
әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.(5.Т/Ж2)
көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен «с – әрекеті арқылы образын ашу . ( 5 Т/Ж 3)
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.
Оқушылардың көршілігі орындай алады:
Кейіпкерлер образын портреті мен іс – әрекеті , сөзі , ішкі ойы арқылы ашады.
Кейбір оқушылар:
Кейіпкер образына қатысты өзіндік пікір танытады.
Бағалау критерийі
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.
Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
Кейіпкерлер портреті мен іс – әркеніне талдау жасайды , кейіпкер образына қатысты өзіндік пікір танытады .
Тілдік құзіреттілік
Барымта , жарлы – жақыбай.жамағат , бейнет , табан ет , дәулетін.
Ресурстар
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдер
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, интерактивті тақта . Рефлексия.
Пәнаралық байланыс
Музыка, қазақ тілі.
Алдыңғы тақырып
Ы. Алтынсарин өмірі шығармашылығы . Қыпшақ сейітқұл әңгімесін оқып танысып келу .
Жоспарланған
уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде
жоспарланған жаттығулармен қатар,
ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басталуы 5 минут
Топқа бөлу 2 минут
Оқушыларға стол үстінен қағаз қиындыларын алуларын сұраймын. Қиынды артындаға жазуларға қарай 3 топқа бөлініп отырады.
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
3 минут
1-топ «Адамгершілік »
2-топ «Еңбекшілік »
3-топ «Байлық »
Ортасы 20 минут
Білу және түсіну 10 минут
Топтарға тапсырма:
(Асық арқылы сұрақтарға жауап беру)
Өмірі мен шығармашылығынан мағлұмат беру.Ы. Алтынсарин қай жылы дүниеге келді?/1841жылы қазіргі Қостанай облысы Дотабал ауданында дүниеге келді./Қай жылы мектеп қабырғасын аттады? /1850 жылы Орынбор қаласындағы мектепке алынады/1857 жылдан бастап қандай қызмет атқарды? / атасы Балғожа биге хатшы болады/1859 жылы ғалым, профессор В. В. Григорьевпен танысадыМұғалімдік қызметті қай жылы , қай жерде атқарды? /1860 жылы Торғайда мұғалім қызметін бастайды./Алғашқы оқулығы қай жылы жарық көрді? Атауы қандай? / 1879 жылы Қазақ хрестоматиясы .1879 жылы Торғай облысы мектептерінің инспекторы.1881жылы Омбыда тұңғыш рет мұғалімдер даярлайтын мектеп ашылды.
Қолдану 8 минут «Интервью» әдісі
Жалпыға арналған тапсырма:
Мақалдың жалғасын табу.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

