Қыс мезгілі түзету дамыту сабағы мектепке дейінгі топқа

Коррекциялық сабақ.

Балалардың жасы: 3-4 жас

Тақырыбы: «Қыс мезгілі »

Мақсаты: Жақсы көңіл- күй туғызу, Қыстың ерекшеліктерін еске түсіру, сөздік қорын дамыту.

Қажетті құралдар: Қоян ойыншығы, мақтадан қар,қара қарындаш.

Әдіс –тәсілі: Дамытуға арналған коррекциялық сабақ.

Әрекет кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивциялық қозғаушы

Сабақ барысы:

Шаттық шеңбері.

Ұйымдастыру бөлімі

Жапалақтап ала қар Жауды күнде қайталап, Қырға шықты балалар, Шаңғыларын арқалап.

Қуаныштың бүгінгі Басылмайды ыстығы. Жылдамырақ жүруді Үйретеді қыскүні

Міне сендермен біз үлкен шеңбер құрдық.

Барлығымыз жақсы көңіл күймен сабағымызды жалғастырайық.

Далада күн суық .Жердің бәрі аппақ қар. Аяз қол мен бетті шымырлатады.

Шаттық шеңбер жасау арқылы жақсы көңіл –күй орнату.

Сабаққа қызығушылқпен кірісу

Зейінін дамыту

Іздену –ұйымдастыру.

Жаттығу жұмысы.

«Қар»

Мақсаты: Балалардың қоршаған орта туралы түсінігін байыту,есте сақтау және есту арқылы қабылдауын ,зейінін дамыту.

Педагог: Үйіліп тұрған қардың үстінде қоян және шелек бар екенін көрсетеді.(Қар мақтадан жасалған) шелектегі қар .

-Бізге қ онаққа не келді?

-Қоян не алып келіпті?

-.Шелекте не бар екенін көрейікші

-Қарды ұстап көрейікші.

-Қар суық, түсі ақ,өзі жұмсақ.

Мен сендердің қолдарыңа қардан салып беремін,оған үрлеңдерші,ол ериді.

Динамикалық пауза

Аяз қысып,Өрнек сызыпТерезені торлайды.Қарда омбығып,Бет домбығыпБалалар сырғанап ойнайды.Кейде ұлыпкейде ысқырыпұйқып боран соғады.Бөбектерім айтыңдаршыБұл қай кезде болады?

Барлық жолды айту сәтінде іс-әрекет жасап отыру керек.

Тыныс алу жаттығуы.

Мақсаты: Дұрыс тыныс алуға,демді дұрыс шығаруға үйрету.

Педагог: Балаларды отырғызып, қолдарына мақта береді. Мақтаны үрлеу керек екенін түсіндіреді.

Педагог дұрыс тыныс алуды қадағалап отырады.

Жаттығу жұмысы.

Мақсаты: Ұсақ моториканы дамыту,түзу және горизонтальды сызық жүргізуге үйретеді.

Рефлексифті түзету.

Сабақ балалар сендерге ұнады ма?

Бізге қонаққа не келді?

Өздеріне сабақты бағалату және балалар бір-біріне баға қоюы.

Күтілетін нәтиже

Қыс туралы түсінігі қалыптасады.