Қысқы ойындар тақырыбындағы ашық сабақ жоспары

Тақырыбы: Сөйлем түрлері. «Қысқы ойындар» суреті бойынша әңгімелеу.

Мақсаты: сөйлем түрлерін ажырата білуге үйрету.

Міндеттері: дауыс ырғағына қарай оларды ажырата білу іскерлігін дамыту;

табиғатты сүйіп, қорғай білуге тәрбиелеу.

Сөздік жұмысы: өңір –аймақ, желу –жылдам жүріс

Билингвальді компонент: аққала –снеговик; далада қар жауып тұр – на улице идет снег.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

-Балалар, біз бір-бірімізді түсіну үшін не істейміз?

-Бір –бірімізді түсіну үшін сөйлесеміз, тілдесеміз.

Ұйымдастыру - шылық -

ізденістік

Рефлекиялық - түзетушілік

Сөйлемдердің үш түрі болады.

Біріншісі – хабарлы сөйлем. Бір нәрсені хабарлап айтады. Сөйлем соңынан нүкте қойылады. Мысалы:

Далада қар жауып тұр.

Нүкте деген білгенге,

Жай ғана бір ноқат па?

Жоқ онсыз сөйлем де,

Жоқ өлең де, жоқ хат та!

Жазып жатқан кездерде

Асықпай ол күтеді,

Асқан дана сөздер де,

Сол нүктемен бітеді.

(Қ. Мырза Әли)

-Ал енді сендер хабарлы сөйлемге мысал келтіріңдер.

-Сөйлем соңына не қойылады?

Сөйлемнің екінші түрі –лепті сөйлем.

Адамның түрлі көңіл күйін -қуану, ренжу, өкіну, таңдану т.б. білдіреді.

Мысалы: Алақай! Қар жауды! Лепті сөйлем ерекше сезіммен айтылады.

Ал енді сендер мысал келтіріңдер.

Үшінші сөйлемнің түрін сұраулы сөйлем дейміз. Сұраулы сөйлемдер бір нәрсені сұрап білуді білдіреді. Соңынан сұрақ белгісі қойылады.

Мысалы: Сен тамақ іштің бе? Үйде кім бар? Ал енді сендер сұраулы сөйлемге мысал келтіріңдер.

Өлең жолдары арасынан сөйлемнің қандай түрін естігендерінді табулары керек.

Шанамен зырлап желетін,

Шаңғы, коньки тебетін.

Аққала жасап ойнайтын

Қай мезгіл деп ойлайсың?

Билингвальды компонент: аққала – снеговик, далада қар жауып тұр-на улице идет снег.

Сергіту сәті:

Қар жауғанда топ бала,

Соқтық келіп аққала.

Мұрны сәбіз, үп-үшкір,

Көне шелек басында.

«Қысқы ойындар» тақырыбына сурет бойынша әңгіме құрастыру.

Ойнап жүрген балаларға ат қою.

Олардың көңіл күйіне назар аудару, іс-әрекеттері туралы айту.

«Қажетті тыныс белгілерін қой» дидақтиқалық ойыны:

Ойын шарты: берілген суреттердің мағынасына байланысты құрастырылған сөйлемдердің тыныс белгілерін қою.

Дәптермен жұмыс. Дәптердегі №10 тапсырманы орындау.

Жеке жұмыс жүргізу.