Қыстап қалатын құстар ашық сабағы

Жумаканова Раушан Айтказыновна

Тәрбиеші, жоғарғы санатты

Кіріспе

Бізді қоршаған табиғаттың өзі адамзат баласының алдына айнала қоршаған әлемді жаңаша қабылдауға қабілетті, жаңаша ойлайтын, жан-жақты білімді «Жаңа адамды» тәрбиелеп шығару міндетін жүктеп отыр.

Жаңа заман баласын қалыптастырып, дамыту үшін, тұлғаның ішкі дүниесі мен оның қыр-сырын анықтап, мүмкіншіліктері мен қабілетінің дамуына жағдай туғызу қажет. Баланың қабілетін қаншалықты ерте ашып, дамытса, оның нәтижесі де соншалықты жемісті болмақ.

Табиғат – баланың ақыл-ойының балалық деңгейден нақты түсініктер бойынша қалыптасқан жоғары деңгейге жеткізетін қор болып табылады. Табиғатты танып, білу - мектепке дейінгі жастағы баланың бойында табиғатпен қарым-қатынас жасаудың базасын құрай отырып, сонымен бірге оны қорғап, аялай білуге үйретеді.Өткізілген «Қыстап қалатын құстар» жобасында экологиялық ақпараттар және арнайы материалдармен кең көлемде таныстыра отырып, балаларға экологиялық тәрбие беру өте тиімді деп санаймын. Жыл мезгіліне қарай құстарды бақылауға жол ашады. Жобаны үш мерзімге алғам. Осы мерзім ішінде балалармен бірге жұмыстар өткізілді: құстарды бақылау, қимылды және дидактикалық ойындар ойнау, жұмбақтар шешу, ата аналармен бірлесіп көрме және жемсауыт жасадық. Жобаның сонында қыстап қалатын құстар туралы альбом шығарылды және

ашық сабақ көрсетілді.

Ашық сабақ

Ұйымдасқан оқу- қызметінің технологиялық картасы

Топ: № 11 ересек тобы Күні: 14.02.18ж Тәрбиеші: Жумаканова Р.А

Білім беру саласы/ бөлімі: Әлеумет. Экология.

Бірлесу(интеграция): Таным. Денсаулық. Коммуникация.Шығармашылық.

Сабақтың тақырыбы: «Қыстап қалатын құстар»

Сабақ түрі: Интелектуальдік викторина: «Не? Қайда? Қашан?»

Мақсаты: Мектепке дейінгі жастағы балалардың экологиялық мәдениеттін қалыптастыру; Табиғат тұрғындарын сүю және оларға ұқыпты қарау.

ТМ: Құстарға деген қамқорлықтарын, қызығушылықтарын, сүйіспеншіліктерін, көрсетуге тәрбиелеу.

БМ: Қыстайтын құстар туралы білімдерін кеңейту және бекіту; Балалардың сөздік құрамын жандандыру және толықтыру;

ТДМ: Сөйлеу байланысын, жадыны, назарларын, ойлау қабілеттерін

дамыту;

Әдіс- тәсілдер: сөздік (әңгіме, сұрақ- жауап, жұмбақ, логикалық есептер)

көрнекілік (көрсету, видеожазба, слайд), практикалық (пазлы құрастыру, кескін суреттермен жұмыс, бөліктер) ойын.

Алдын-ала жұмыс: балабақша ауласында құстарды бақылау өткізу, құстар бейнеленген суреттерді қарау, құстар туралы өлеңдер оқу, аудиожазбалар тыңдау, құстардың суреттерін салу, аппликация жасау.

Құрал-жабдықтар: аудиожазба, суреттер, әр түрлі құстарды бейнелейтін презентациялар, теледидар, видеожазба, пазладар, құстардың дене бөліктері.

Әрекет

кезеңдері

Кезе

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың әрекеті

Мотивация

лық

қозғаушы

Іздеу-ұйымдастырушы

Рефлексиялық түзетуші

- Балалар, қазір қандай жыл мезгілі?

- Балалар, қарандаршы, қандай әдемі орман. (видео)

Құстардың тамаша әнін естіп тұрсындар ма? Таныйсындар ма қандай құстар екенін? Жарайсыңдар!

-Балалар, құстар жылы жаққа ұшып кетпеді ме?

- Ал қыста қалатын құстарды қалай атайды?

- Балалар, сендермен сабақта, серуенде, сабақтан тыс кезінде, қыстап қалатын құстар туралы коп айттық, бақылау жасадық, тақпақтар жатадық, жұмбақтар шештік, ал негізгі ата-аналармен құстарға жемсауыт жасадындар және топта кішкентай көрме ұйымдастырдық. Аязда қыста құстар қалай өткізетінін сендер білесіңдер.

- Сондықтан, бүгін білімізді қортындылап викторина ойының өткіземіз "Не? Қайда? Қашан?".

Естеріңе сала кетейін, бүгінгі ойының тақырыбы: "Қыстайтын құстар".

Өз орындарыңа отырыңдар.

-Бүгінгі ойында қонақтар қатысып отыр. Ойынды бастау үшін топтың капитаны керек. Менің ұсынысым Еркеназ капитан болсын, келісесіңдер ма?

-Балалар, сендермен топтағы апайлар ойнайды:

Сабина Романқызы, Асыл Ергаліқызы және мен.

-Олай болса, ойынға дайынсындар ма?

Бірінші конверты ашамыз – жұмбақтар жасырылған. Жұмбақтарды шешуін тапқан кезде экранға жасырылған құс шығды.

1.Тұмсығымен шымшып.

Құрт тереді....

2. Қара қанатты,

Қызғылт төсті

Қыста пана табады:

Қорықпайды аяздан- алғашқы қармен ұшып

келеді.

3. Балалармен достасып,

Жазда бақты қорқайды

4. Тұмсығымен ояды,

Ұя салып қояды.

Табыңдаршы, балалар,

Ол қандай құс болады?

5. Қара түстi қарқылдақ,

Ұшып-қонып жалпылдап.

Қоқыстарды шоқиды,

Жем iздейдi там-тұмдап.

6. Шықылықтап бір тұрмайды, Өреден құрт ұрлайды.

- Жарайсыңдар, бірінші тапсырманы дұрыс орындадындар.

- Менің сұрағым топқа :

1.-Балалар, осы құстардың ортақ ұқсастықтары

неде?

Сендерге біраз уақыт беріледі ақылдасуға. Уақыт кетті. Жақсы топ капитаны кім жауап береді?

- Жақсы, жауаптарын дұрыс.

2. -Ал қандай айырмашылықтары бар?

Мысалы: торғай мен қарғаның айырмашылығын айтып беріңдер.

Топ капитаны кім жауап береді?

Екінші конверті ашамыз: Аудиожазба арқылы

құстың дауысын танып алу.

Ойын: «Сәйкесін тап»

Мақсаты: балалардың мұқиятылықтарын дамыту.

Қарға ------ шиқылдайды (қарқылдайды)

Сауысқан-------тоқылдайды (шақылдайды)

Шымшық------- қарқылдайды (шиқылдайды)

Тоқылдақ-------шақылдайды (тоқылдайды)