Қыстап қалатын құстар ашық сабағы мектепке дейінгі балаларға

Жумаканова Раушан Айтказыновна

Тәрбиеші, жоғарғы санатты

«Дамуында мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған білім беру тәрбиелеу орталығы» КММ

Кіріспе

Бізді қоршаған табиғаттың өзі адамзат баласының алдына айнала қоршаған әлемді жаңаша қабылдауға қабілетті, жаңаша ойлайтын, жан-жақты білімді «Жаңа адамды» тәрбиелеп шығару міндетін жүктеп отыр.

Жаңа заман баласын қалыптастырып, дамыту үшін, тұлғаның ішкі дүниесі мен оның қыр-сырын анықтап, мүмкіншіліктері мен қабілетінің дамуына жағдай туғызу қажет. Баланың қабілетін қаншалықты ерте ашып, дамытса, оның нәтижесі де соншалықты жемісті болмақ.

Табиғат – баланың ақыл-ойының балалық деңгейден нақты түсініктер бойынша қалыптасқан жоғары деңгейге жеткізетін қор болып табылады. Табиғатты танып, білу - мектепке дейінгі жастағы баланың бойында табиғатпен қарым-қатынас жасаудың базасын құрай отырып, сонымен бірге оны қорғап, аялай білуге үйретеді. Өткізілген «Қыстап қалатын құстар» жобасында экологиялық ақпараттар және арнайы материалдармен кең көлемде таныстыра отырып, балаларға экологиялық тәрбие беру өте тиімді деп санаймын. Жыл мезгіліне қарай құстарды бақылауға жол ашады.

Жобанын нәтижесінде ашық сабақ көрсетіліп және альбом шығарылды.

Ашық сабақ

Ұйымдасқан оқу- қызметінің технологиялық картасы

Топ: № 11 ересек тобы Күні: 14.02.18ж. Тәрбиеші: Жумаканова Р.А.

Білім беру саласы/ бөлімі: Әлеумет. Экология.

Бірлесу(интеграция): Таным. Денсаулық. Коммуникация.Шығармашылық.

Сабақтың тақырыбы: «Қыстап қалатын құстар»

Сабақ түрі: Интелектуалдық викторина: «Не? Қайда? Қашан?»

Мақсаты: Мектепке дейінгі жастағы балалардың экологиялық мәдениетін қалыптастыру; Табиғат тұрғындарын сүю және оларға ұқыпты қарау.

ТМ: Құстарға деген қамқорлықтарын, қызығушылықтарын, сүйіспеншілік терін, көрсетуге тәрбиелеу.

БМ: Қыстайтын құстар туралы білімдерін кеңейту және бекіту;

Балалардың сөздік құрамын жандандыру және толықтыру;

ТДМ: Сөйлеу байланысын, жадыны, назарларын, ойлау қабілеттерін

дамыту;

Әдіс- тәсілдер: сөздік (әңгіме,сұрақ- жауап, жұмбақ, логикалық есептер) көрнекілік (көрсету, видеожазба, слайд), ойын.

Алдын-ала жұмыс: балабақша ауласында құстарға бақылау өткізу, құстар бейнеленген суреттерді қарау, құстар туралы өлеңдер оқу, аудиожазбалар тыңдау, құстардың суреттерін салу, аппликация жасау.

Құрал-жабдықтар: аудиожазба, суреттер, әр түрлі құстарды бейнелейтін презентациялар, теледидар, видеожазба, математикалық пазлдар, құстардың дене бөліктері.

Әрекет

кезеңдері

Кезе

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың әрекеті

Мотивациялық

Қозғаушы

Іздеу-ұйымдастырушы

Рефлексиялық түзетуші

- Балалар, қазір қандай жыл мезгілі?

- Балалар, қарандаршы, қандай әдемі орман.

Құстардың тамаша әнін естіп тұрсындар ма? Қандай құстар екенін таныйсындар ма? Жарайсыңдар!

-Балалар, айтындаршы құстар жылы жаққа ұшып кетпеді ме?

- Ал қыста қалатын құстарды қалай атайды?

- Балалар, сендермен сабақта, серуенде, сабақтан тыс кезінде, қыстап қалатын құстар туралы коп айттық, бақылау жасадық, тақпақтар жаттадық, жұмбақтар шештік, ал негізгісі ата-аналармен құстарға жемсауыт жасадындар және топта кішкентай көрме ұйымдастырдық. Аязда қысты құстар қалай өткізетінін сендер білесіңдер.

- Сондықтан, бүгін білімізді қортындылап, "Не? Қайда? Қашан?" викторина ойыннын өткіземіз. Естеріңе сала кетейін, бүгінгі ойының тақырыбы: "Қыстайтын құстар".

Өз орындарыңа отырыңдар.

Ойынды бастау үшін топтың капитанын сайлап алу керек. Менің ұсынысым Еркеназ , келісесіңдер ме?

-Балалар, сендермен топтағы апайлар ойнайды: Сабина Романқызы, Асыл Ергаліқызы және мен.

-Олай болса, ойынға дайынсындар ма?

1. Бірінші конвертты ашамыз. Сендер жұмбақтарды шешулерін керексіңдер. Жұмбақтарды шешуін тапқан кезде экранға жасырылған құс шығады.

1.Тұмсығымен шымшып.

Құрт тереді.... шымшық

2. Қара қанатты,

Қызғылт төсті

Қыста пана табады:

Қорықпайды аяздан- алғашқы қармен ұшып келеді. (Суықторғай)

3.Балалармен достасып,

Жазда бақты қорқайды (Торғай)

4. Тұмсығымен ояды,

Ұя салып қояды.

Табыңдаршы, балалар,

Ол қандай құс болады? Тоқылдақ

5. Қара түстi қарқылдақ,

Ұшып-қонып жалпылдап.

Қоқыстарды шоқиды,

Жем iздейдi там-тұмдап. (Қарға)

6.Шықылықтап бір тұрмайды, Өреден құрт ұрлайды. (Сауысқан)

-Жарайсыңдар, бірінші тапсырманы дұрыс орындадындар.

- Менің топқа сұрағым :

1.-Балалар, осы құстардың ортақ ұқсастықтары неде?

Сендерге ақылдасуға біраз уақыт беріледі. Уақыт кетті.

Жақсы, топ капитаны кім жауап береді?

-Жақсы, жауаптарын дұрыс.

2. -Ал қандай айырмашылықтары бар? Мысалы: торғай мен қарға. Топ капитаны кім жауап береді?

Екінші конвертті ашамыз: Слайд «Құсты дауыс бойынша біліп ал».

Ойын: «Сәйкесін тап» (Қыстап қалатын құстардың дауыстарын сәйкестендір)

Мақсаты: балалардың мұқияттылықтарын дамыту.

Қарға ------шиқылдайды (қарқылдайды)

Сауысқан-------тоқылдайды (шақылдайды)

Шымшық------- қарқылдайды (шиқылдайды)

Тоқылдақ-------шақылдайды (тоқылдайды)

3.Ал, үшінші тапсырма: қима суреттер. Сендердің міндеттерің оларды жинау, құстың атын атау және тура кері санап беру

4. конверт: Сабина Романқызы сендерге сұрақтар қояды.

-Суықторғайды, сарнауық торғайды және қайшыауызды көшпелі құстар деп неге атайды?

- Уақыт кетті. Жақсы топ капитаны кім жауап береді?

-Тоқылдақты орманда кездестірсен қалай тануға болады?