Қыстырма сөздер 4-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Қазақ тілі

Мектеп:

Күні: 21.11.2018 ж

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 4 « »

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қыстырма сөздердің тыныс белгісі

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Сөз және оның мағынасы туралы білімді қайталау,

еске түсіру ,толықтыру

Сабақтың мақсаттары

Бaрлық oқушылaр oрындaй aлaды: Сөйлемнен мағынасы жуық және бір біріне қарама-қарсы сөздерді сөздерді таба алады

Oқушылaрдың көпшiлiгi oрындaй aлaды: сөздерді мағынасына қарай топтастыра алады

Кeйбiр oқушылaр oрындaй aлaды: тапсырмаларды қиындықсыз өз бетінше орындайды

Бағалау критерийлері

Сөйлемнен мағынасы жуық және бір біріне қарама-қарсы сөздерді сөздерді табады

сөздерді мағынасына қарай топтастырады

- сөздерді құрамына қарай талдайды

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар:

Арнайы пәндік лексика мен терминалогия:

Диалог құруға арналған тіркестер:

«Менің ойымша,..»

«Себебі, мен оны былай түсіндіремін...»

Сабақта қамтылатын құндылықтар

Ұқыптылыққа,ұжымшылдыққа баулу

Пәнаралық байланыс

Әдебиеттік оқу пәнімен байланыстыру

АКТ қолдану дағдылары

Осыған дейін меңгерілген білім

Қыстырма сөздердің тыныс белгісі

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Дереккөздер

Cабақтың басы:

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру:

Психологиялық дайындық:

Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Сендерге шаттық шеңбері өте ұнағанын мен байқап қалдым, біздің әр саяхатымыз осылай басталады. Күлкімізбен, жақсылықпен бөлісуді үйренейік!

Біздің күлкіміз көңілді, (қолдарын еріндерінің шетіне

жақындатады)

Жеткізсін жылу мен шаттықты. (қолдарын жүректерінің

тұсына қояды)

Бөліскен жақсы ғой өмірде, (қолдарын алға созады,

саусақтары күн сияқты)

Қуаныш, мейірім, бақытты. (қолдарын екі жаққа созады).

Үй тапсырмасын пысықтау

Бос орынға тиісті сөзді қойыңыз:1., бұл мәселе бүгін шешілетін сияқты.2. Болашақта аты шыққан әнші болар,.3., биыл қыс жылы болады.4. Осының бәрін, ме, жалғыз істей алмассың.Керекті сөздер: меніңше, шамасы, бәлкім, әрине.Ережелерді қайталау Дәптерден жаттығуды оқиды ережелерді еске түсіреді.

Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін оқушылармен бірге талқылау:

-Сіздер бүгін сабақта не үйренулеріңіз керек?

- Бағалау критерийлерімен келісесіздер ме?

-Сіздерге қандай талап қойылып тұр?

Сабақтың ортасы

15 минут

10 минут

(талқылау, дайындалуға)

Сөз – дегеніміз не ?

Сөздер неден құралады ?

Дыбыстар нешеге бөлінеді ?

2.Берілген сөздерді мағынасына қарай топтастырып жазамыз.

Тау, сөйлеу, ағаш, ұялшақ ,оқушы , әдемі ,он жеті ,тоғыз ,жүйрік.

Сөздер мағынасына қарай сөз топтарына бөлінеді.

Қазақ тілінде 9 сөз табы бар.

3. Зат есім , етістік , сын есім , сан есім ережелерін еске түсіру.

4. Сөздердің мағынасын түсіндір.

Жол – жал –жыл – жел.

а ) Не байқадың ? Қандай қорытынды жасауға болады ?

Сөз құрамындағы бір дыбыстың өзгеруінен сөздің мағынасы өзгереді ?

ә )Сөздің соңғы дауыссыз дыбыстарын өзгертіп жаңа сөз жаса.

( жоқ , жан , жыр , жем )

5. Ойын « Ойлан тап ! »

Бірінші сөздін жалғасы , екінші сөздің бастауы болатын буынды тап.

қал быс

бал мақ

ма лант

( табыс, талант сөзінің мағынасын ашу, түсіндіру )

Дәптермен жұмыс

1-жаттығу

Сөйлемдерді көшіріп жазып,жазылуы бірдей ,мағынасы әртүрлі сөздердің астын сызады.(түс)