Қыз Жібек жыры кейіпкерлері 8-сынып ашық сабағы

«Комсомол» жалпы орта мектебі

2018-2019 оқу жылы

«Қыз Жібек» жырының кейіпкерлері

Ашық сабақ қазақ әдебиеті 7 «А» сынып

Қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі М.Жакипова

Пән атауы: Қазақ әдебиеті

Сабақтың тақырыбы: Яссауи ғибраты

Мектеп: «Комсомол» жом

Мұғалімнің аты-жөні: Р.Арипжанова

Күні: 02.10.2018ж

СЫНЫП: 8

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

Ойлау деңгейі

Қолдану, жинақтау

Құндылық

Абайдың әдеби мұрасын, ақындық дәстүрлерімен таныстыру

Тілдік мақсаттар:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Қазақ елі, салт-дәстүрлер, поэзия, туған жер, ақын.

Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын тіркестер: Қазақ елі, ана, таңғажайып табиғат, .

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сөздікпен жұмыс

( түсіндірме сөздік) Хикмет, әзәзіл, қыңбай, мақшар күні, ысырт, тауба, төрт аяқты ағаш ат, жазмыш сөздерін түсіндіру

1.Қожа Ахмет Ясауи туралы не білесіңдер?

2.А.Ясауи «Даналық кітабында» қандай игі қасиеттер мен игі істерді насихаттайды?

3« Даналық кітабында» ислам дінінің төрт алтын діңгегі қандай?

4. Ясауи сақтандырған 5 нәрсе?

Ойлау дағдысы

Жинақтау, қолдану, талдау.

Пәнаралық байланыс

Геогрфия, тарих

Алдыңғы оқу

Яссауи хикметтерінің бүгінгі күндегі маңызы

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары»

Бірнеше құттықтау қағаздарын топ құрамындағы оқушылар саны бойынша беске, алтыға жыртып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру керек. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді

Жаңа білім

7 минут

Білу және түсіну. «Болжау» әдісі.

1.А.Ясауи «Даналық кітабында» қандай игі қасиеттер мен игі істерді насихаттайды?

Эссенің жазылу құрылымы:1. Кіріспе. Тақырыптың негізгі мәні мен негіздемесі тезис түрінде көрсетіледі;2. Тақырыпты дамыту: Тақырыпқа сәйкес бар біліміңізбен: теория, фактілер, идея, ақпараттар, паралелдеу, аналогия, ассоцация, теңеу, сұрақтарқою, т.б. қолданып, дәлелдейсіз (аргументация).Мыс. 1. Аргумент түсіндіру мысал (факт) байланыстырушы сөйлемдер. 2. Аргумент түсіндіру мысал (факт) байланыстырушы сөйлемдер;3. Қорытынды. Жалпылау мен аргументтеріңіздің логикалық қорытындысы. «Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні”.

«Құрылысшы ойыны» әдісі

Ортасы

15 минут

Жиі кездесетін қателіктер:1. Проблема ашылмайды;2. Автордың жеке позициясы көрінбейді;3. Теоретикалық негіздемесі жоқ;4. Терминдерді орынсыз, сауатсызқолдану;5. Тымқарапайым өмірдің мысалдарыкөп;6. Ауызекі сөздер, диалект, сленг, жаргон сөздер;7. Келтірілген мысалдар автор позициясынақайшы;8. Қорытындылау, түйіншығарудегенжоқ;9. Логиканың болмауы.

эссе көлемі – 200-250 сөз.

Эссе құрылымына мынадай талаптар қойылады:

- проблема бойынша эссе авторының ойлары қысқа тезистер ретінде беріледі;

- ойлар дәлелді болуы тиіс, сондықтан тезистерден кейін дәлелді дәйектер келтірілетін болады.

Дәйектер – қоғамдық өмірден, оқиғалардан, өмірдегі болған нақты жағдайдан алынған фактілер, ғылыми дәлелдер, ғалымдардың еңбектеріне жүгінген дәлелді фактілер және т.б.…