Қызықты физика бойынша тәрбие сағаты материалы

М.Горький орта мектебі

Сыныптан тыс

жұмыс

Тақырыбы: « Қызықты физика »

Пән мұғалімі: Асылбекова Гүлвира Күнтубайқызы.

Луговой кенті– 2015 ж

Тақырыбы: «Қызықты физика »

Мақсаты: Оқушылардың белсенділігін және логикалық ойлау қабілеттерін арттыра отырып, оларды зеректілікке, ой шапшаңдылығына,тапқырлыққа, төзімділікке және өзара сыйластыққа, сөйлеу мәдениетілігіне тәрбиелеу. Татулық қарым – қатынасын нығайта отырып, оқушылардың адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру және пәнге деген қызығушылығын туғызу. Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес сабақ

Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап, әңгімелесу,ойын, практикалық

Сабақтың көрнекілігі: Ғалымдар суреті, плакат,интерактивті тақта, формулалар жазылған қағаздар, құрастырмалы формулалар жиынтығы. Сабақтың барысы:

1 – жүргізуші: Уа, халайық, халайық!

Бәріңе жар салайық! Бүгінгі кеш төрінде, Физика елінде, Физика тілінде, Есеп шешіп жарысып, Жұмбақ шешіп аңдысып...

2 – жүргізуші: Шабыттасып шалқысып,

Есеппен ән салысып. Көңілді кеш жасайық, Жұмбақ шерді шашайық. Ат салысып аянбай, Бар өнерге басайық.

1– жүргізуші: Әділ баға беретін,

Топ аралар сыншысы. Әділ сыншы кәнекей, Қарсалайық оқушы. Қайырлы кеш құрметті ұстаздар, әділ қазылар алқасы, сайыскерлер, оқушылар және көрермен қауым! Бүгінгі біздің «Қызықты физика» атты сыныптан тыс сабағымызға хош келдіңіздер»! сыныптан тыс сабағымызды ашық деп жариялаймыз!

2 – жүргізуші: Біреуінің жүрегінің түгі бар,

Біреуінің арқалап жүрген қоғамдық жүгі бар, Біреуінің күмбірлеген күйі бар, Енді біреуінің қатты істейтін миы бар – Ойыншыларымызды ортаға шақырамыз! Ойынға қатысушы екі топ, әр топ алты ойыншыдан тұрады. Қарсы алыңыздар! Әр топ өзінізді таныстырып ұраныңызды айтыңыз.

1 – жүргізуші: Мәңгі – бақи есте қалар,

Қызықты бір жиын болсын. Білімдірек шәкір озар, Сұрақтары қиын болсын.

2 – жүргізуші: 1 – ші сайыс.Ойнымыздың I – бөлімі « Білімділік » деп аталады.

Ойын шарты: сұрақ – жауап, әр топқа он сұрақтан қойылады. Бірінші топқа қойылатын сұрақтар:

1 – жүргізуші:

1. Сандыққа нені тығып қоюға болмайды? ( жарық ) 2. Күн күркірегенде ең алдымен найзағайды көреміз бе,

әлде күркіреген дауысты естиміз бе? (найзағайды) 3. Грек тілінен аударғанда табиғат ұғымын білдіретін

жаратылыстану ғылымы. (физика) 4. Массасының өлшем бірлігіне не алынған? (кг) 5. Күшті өлшейтін құрал? (динамометр) 6. Басқа денелер әрекетін тигізбегенде дененің

жылдамдығын сақтау құбылысы, ол....? (инерция) 7. Динамометр түрлерін ата (қол динамометрі,тарту

динамометрі, электрондық динамометр.) 8. Гипотеза сөзінің мағынысы қандай? (болжам) 9. Зат дегеніміз не?( физикалық денелердің сапатық

қасиетін айқындайтын бөлігі) 10. Астрономия нені зерттейді?(аспан денелерін ондағы болып жатқан құбылыстарды зерттейді.)

Екінші топқа қойылатын сұрақтар:

2 – жүргізуші:

1. Сұйықтың ең кішкетай бөлшегі қалай аталады? ( тамшы) 2. Бұл кім? : өз өмірінде 40 т тамақ жейді, дүние жүзіндегі

ең ақылды жыртқыш, қуаты орта есеппен 2,2Вт. ( адам )