Работа обучающегося по русскому языку: эссе 9 класса

Мой настоящий друг.

Как-то моя классная руководительница, Исикенова Сауле Карлыбаевна, провела свободный урок. Она поставила нам задачу: охарактеризовать своего друга-одноклассника.

Я дружу с Коркембек, он действительно надежный и преданный друг. Пока говорили другие одноклассники, я смотрел на Коркембек и думал, что и как скажу. В такие моменты почему-то трудно подбирать слова, точно выражающие чувства. Подошла моя очередь, и я, как на духу, выложил все, и откуда нужные слова-то взялись! Я остался доволен и начал ждать, какого же мнения обо мне мой друг.

Коркембек начинал потупившись, а затем глядел мне в глаза. И что вы думаете он сказал? Сначала все было просто великолепно, а затем он перешел на мои недостатки: я всегда опаздываю, часто что-то обещаю сделать, а выполняю половину обещанного, иногда рассеян и невнимателен. Меня бросило в краску. Вот так друг! Все одноклассники смотрели на меня, а я сгорал от стыда. Я жутко обиделся на Коркембека. Не друг он мне, раз так опозорил!

На переменах и после занятий я не разговаривал с Коркембек. Уже дома, вечером, я подумал, а ведь правду он сказал, не соврал ни в чем: я стараюсь не опаздывать, только когда идем с ним на кружок; обещаю сделать что-нибудь, чтобы быть незаменимым, и, чаще всего, не хватает времени; часто задумываюсь и отвечаю на вопросы невпопад. Мне стало стыдно второй раз.

С Коркембек я помирился в этот же вечер. А теперь-то постоянно контролирую себя: слова, поведение, даже походку. Помогла мне правда Коркембека.Надо говорить правду в лицо.Я был доволен своему другу.

Так кто же такой настоящий друг? Тот, кто тебе постоянно поддакивает, льстит, или тот, кто видит твои недостатки и, не боясь обиды, говорит об этом?

Я благодарен Коркембеку за то,что он сказал правду обо мне.

Айданали АртурТимурулы ученик 8 « б» класса.

Природа и мы.