Разработка внеклассного мероприятия: план для учителя

Разработка внеклассного мероприятия

Хасенова Ж.Ж.. преподаватель спецдисциплин, Балхашский гуманитарно-технический колледж им.

А.Мусина

Тема: «Твори, выдумывай, пробуй!» Цель : выявить уровень знаний и профессиональных навыков у студентов; углубить знания по предмету «Технология», расширить кругозор детей из детского дома г. Балхаш и студентов колледжа, развивать интерес и смекалку, воспитывать у них активную гражданскую позицию, нравственные чувства, художественный вкус.

Подготовительный этап: Оформление сцены – слова «Твори, выдумывай, пробуй» на шарах; Оборудование и инструменты – компьютер, проектор, экран, музыкальная аппаратура, мольберты, ножницы, прибор для выжигания, «черный ящик», головные уборы, свадебное платье. Поощрительные призы для зрителей, сувениры и сладкие призы для детей детского дома.

Ведущий 1: Хасенова Ж.Ж. – преподаватель технологических дисциплин Ведущий 2: Темірғали М. – студентка гр. ТК-15-9.

Ход мероприятия: Приветствие: Ведущий 1: Дорогие гости, преподаватели и студенты! Мы рады приветствовать Вас в этом зале. Сегодня у нас в зале необычные гости – это воспитанники дома семейного типа. Они у нас впервые и я надеюсь, что наша встреча будет не последней. Ведущий 2: Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар, ұстаздар қауымы!

Талпынған өр шыңдарға жас таланттар, Ақ орда аспанында ән қалықтар. Күтіп тұр арман қуған өрендерді, Ән жырмен ойға толы сын сағаттар, -дей келе салтанатымызды бастауға рұқсат етіңіздер. Бізге келіп отырған қонақтарды бақытты деп ойлаймын. Ведущий 1: Да, Маржан, они и есть самые счастливые, потому что им выпал чудесный шанс заглянуть к нам и теперь они попадут в волшебный мир творчества. У нас можно зарядиться оптимизмом и хорошим настроением на долгое время!

Ведущий 2 : Говорят, что у каждого человека есть свой «звездный час». Ведущий 1: У каждого в жизни свой маршрут. И когда судьба говорит ему: «Покажи. На что ты способен», каждый должен быть готов использовать шанс проявить себя в лучшем свете. А шанс проявить себя, показать свое трудолюбие, творческую смекалку и любознательность можно сегодня и в этом помогут наши волшебницы творчества и фантазии, студенты 4-го курса. Разрешите представить их: Назерке, Баглан, Акбота, Абай.

Наши волшебники подготовили задание на новогоднюю тему, потому что самый любимый праздник взрослых и детей - это Новый год.

Ведущий 2 : Осы жерде мен жапон мақалды айтып кетсем: Маған айт – мен естимін, Маған көрсет – мен есімде сақтаймын, Маған істеуге бер – мен түсінемін. (слайд)

Ведущий 1: Правильно Жанар, мы последуем японской пословице и поэтому наши гости попробуют себя в деле. Итак, первой обучить гостей своему мастерству мы предлагаем волшебнице-фее Назерке. (показывает слайды и готовую работу). Ведущий 1: Кого вы к себе приглашаете? Назерке: Я приглашаю сюда за стол, тех у кого в руках оранжевые жетоны. Ведущий 1:сколько времени вам понадобиться чтобы справиться с заданием? Назерке: 15 минут. Ведущий 1:Какие-то правила техники безопасности надо знать и соблюдать? Назерке: Да конечно, правила ТБ при работе с ножницами. Ведущий 1: Вы знаете эти правила? (обращается к участникам). Кто добавит? (к зрителям). (ассистент дает жетон ответившим). Правила ТБ знаем, а знаете ли вы кто изобрел ватные палочки? Сейчас узнаем у консультанта. Алуа, что нам расскажешь? Алуа: С удовольствием расскажу вам о том, когда и кем были придумано приозводство ватных палочек! (слайды)

Ведущий 2 : Рахмет, Алуа. Келесі кезекті (сөзді) Бағлан сізге береміз. Бағлан: За моим столом наши гости тоже будут делать овечку, но из помпонов, а для этого понадобиться пряжа, ножницы, глазки, клей.(слайд)

Ведущий 1: сколько времени уйдет на эту работу? Бағлан: 13 минут. Ведущий 1: Хорошо, преступайте кработе, не теряя времени. Какие правила ТБ вы будете соблюдать? Ведущий 2 : Тоқыма жіп туралы білгім келеді. Бізге Алуа нені дайындады екен? Алуа : (слайды)

Ведущий 1: Спасибо Алуа. А следующее слово мы предоставляем Абаю. Абай: Я хочу показать инструмент, возможно мальчики догадаются, чему я хочу их научить. Правильно, я приготовил для работы куски дерева, шаблоны овечки, потому что у нас новогодняя тема, карандаш для обрисовки и электроприбор для выжигания по дереву. (слайд) Ведущий 1: Абай, наверняка есть правила при работе с этим прибором. Какие? (Абай отвечает) Ведущий 2 : Қанша уақыт керек сіздерге? Абай: 12 минутта аяқтаймыз. Ведущий 1: А что нам расскажет наш консультант? Алуа: Я расскажу когда и кто изобрел этот электроприбор. (слайды).

Ведущий 1: Через минут мы ждем ваши работы. Ну, а за последним столом Акбота научит делать елку. И как вы думаете из чего? (спрашиваю у Акботы). Ақбота: Из старых журналов, которые есть в каждом доме. Но необходим толстый журнал, например каталог с цветными страницами и тогда ваша елка получится яркой, разноцветной. Ведущий 2 : Сколько времени у вас будут работать гости? Ведущий 1: Как называют технику работы, котрую вы будете использовать? Ақбота: оригами. Нам понадобится 10 минут. Ведущий 1: Хорошо. Приступайте, а мы снова обратимся к нашему консультанту, что она нам расскажет об этой технике. Алуа:: Я хочу сначала рассказать о происхождении бумаги. (слайды) Бумага является крайне древним изобретением, её знали ещё в Древнем Китае. Основоположником бумаги считают китайца Пай Луня, который изобрел бумагу в 105 году новой эры. (слайд)

Ведущий 2 : Многому сегодня можно было научить наших гостей, но время ограниченно.