Рентген сәулелері бойынша ашық сабақ, 9-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: № 67 ЖББОМ

Күні: 03.05.2019 жыл

Мұғалімнің аты-жөні: Бисенбаева Ж.А.

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың

тақырыбы

Рентген сәулелері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.6.1.5 – рентген сәулесін электромагниттік сәулелердің басқа түрлерімен салыстыру;

9.6.1.6 – рентген сәулесін қолдануға мысалдар келтіру;

Сабақтың

мақсаты

Рентген сәулелері туралы мағлұмат алу;

Рентген сәулесін электромагниттік сәулелердің басқа түрлерімен салыстыру;

Рентген сәулесін қолдануға мысалдар келтіре отырып, есептер шығару.

Бағалау критерийі

Рентген сәулелері, олардың қасиеттері, рентген түтігі туралы түсінік қалыптасады;

Рентген сәулесін электромагниттік сәулелердің басқа түрлерімен салыстыра алады;

Рентген сәулесін қолдануға мысалдар келтіре отырып, есептер шығарады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер.

Рентген сәулелері, рентген түтігі, рентгенология

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Көзге көрінбейтін, кейбір заттарда жарқыл туғызатын және жабық фотография пластинкасын қарайтатын сәулелер ... сәулелер деп аталады.

Жылдам электрондардың тежелу кезінде туындайтын сәулеленуді ... деп атайды.

Рентген сәулелер ... деп аталатын арнаулы қондырғыда алынады.

Құндылықтарға баулу

Техникалық және кәсіби мамандарды даярлау барысында жаһандық бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру;

Пәнаралық

байланыс

Математика- ХБЖ-не келтіреді, есептеулер жүргізеді, математикалық өрнектерді есептерде қолдану.

Информатика – рентген сәулелерінің қолданылуы туралы ақпаратты ғаламтордан жинайды

Сызу – графиктерді салу

Алдыңғы білім

Фотоэффект құбылысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

4 минут

2 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

Оқушылардың дайындығын тексеру.

Алдымен үй тапсырмасын «Plicers» бағдарламасы арқылы «Элективті тест» тәсілімен тексеремін.

1.Фотоэффект құбылысын түсіндіру жолын кім тапқан еді?

А) А.Эйнштейн В) Г.Герц В) Н.Коперник С) И.Кеплер

2. Квантты көзқарас бойынша жарықты таситын әрбір бөлшек, яғни фотон бір квант энергияға ие болады:

А) We=e·U В) Е=h𝜈 С)𝛥Е=Е1-Е2 Д)А=qU1,2

3)Электронның шығу жұмысы дегеніміз не?

А) Фотонның бір кванттық энергиясын айтады

В) Потенциалдық энергияның кинетикалық энергияға айналуы

С) Фотоэффект құбылысының пайда болуы

Д) Электронның металдан босап шығуы үшін оған берілетін ең аз энергияны айтады

4)Фотоэффект құбылысына негізделіп жасалған құрал:

А) Үдеткіш В) Фотоэлемент С)Қызыл шекара Д) Квант

5)Жарықтың толқындық және бөлшектік қасиеттерінің бірлігі –табиғи заңдылық. Бұл бірлікті қалай атаймыз?

А)Қызыл шекарасы В)Шығу жұмысы С) Жарықтың дуализмі Д)Фотоэффект

Бағалау. Әр оқушыны шыққан көрсеткіштері бойынша, ынталандыру мақсатында ауызша бағалау.

II.Оқушыларды топқа бөлу.

Әртүрлі фигураларға жаңа сабаққа байланысты таныс емес сөздер, яғни құрылғылардың аттары жазылады.Оқушылар фигураларды таңдай отырып,жазылған құрылғы аттары бойынша топтасады

І топ: «Үдеткіштер»

ІІ топ: «Рентген түтігі»

ІІІ топ: «Рентгендік астрономия»

Plicers.com

бағдарламасы

Жауаптар жазылған парақшалар

А,В,С, D

Сабақтың ортасы

5 минут

3 минут

7 минут

6 минут

Жаңа сабақты түсіндіру.

Жаңа сабақ айтылмастан бұрын, BILIM LAND.kz сайтынан жаңа тақырып, Рентген сәулелері жөнінде бейне ролик көрсетіледі. Осы бейне ролик арқылы жаңа тақырып бойынша оқушыларға мәліметтер беріліп, ашылады. (Мұғалім бейне роликте тоқталмаған мәліметтерге қысқаша толықтырулар жасайды).

Тапсырма-1. «Cәйкестендіру әдісі» бойынша сұрақтар беріледі. Бұл тапсырманы топпен орындайды. Жаңа тақырып бойынша нақты жауап бере алатындай, дұрыс шешімдерін сәйкестендіру.

1895 жылы ауасы сорылған түтіктердегі электр тоғын зерттеу үстінде ерекше сәулелердің пайда болатынын қай жылы анықтаған болатын?

Рентгендік түтікше

Электронның жоғалтқан энергиясы:

В.Рентген