Қозғалыс тарауын қорытындылау ашық сабақ 7 сынып

Физика 7 сынып «Қозғалыс» тарауын қорытындылау Сабақтын мақсаты:

1. Білімдік: «Қозғалыс» тарауын бойынша алған білімдерін тексеру,бағалау. Алған теориялық білімдерін есептер шығаруда қолдана білу және есептер шығару дағдысы мен қабілеттерін қалыптастыру. 2.Дамутышылық: сабаққа деген қызығушылығын арттыру. Есте сақтау,ойлау қабылеттерін дамыту. 3. Тарбиелілік: Ұжымшылыққа,шапшандыққа,саналы сезімге,жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу. Сабақ типі: бекіту,бағалау сабағы. Сабақ түрі: жарыс сабақ Сабақ әдісі: ауызша, жазбаша жауап алу, жекелей, топтық жұмыс,ойын, деңгейленген тапсырма,тәжірибе жасау.

Сабақтын барысы: І Ұйымдастыру І бөлім. «Нені білдім?» үй тапсырмасын тексеру. ІІ болім «Нені үйрендім» Деңгейленген есептер мәтін ІІІ «Не жасай аламын?» Тәжірибелер IV. Сергіту сәті: мақал-мәтелдерін оқиды. V. Қорытынды

І бөлім. «Нені білдім?» Тақтаға кесте ілу. Нені білдік, немен таныстық. Ойын Әр топ мүшелері өз қалауынша 5 сұраққа жауап береді. Әрбір дұрыс жауап фишкамен бағаланып, оқушыға беріліп отырылады. 30 30 30 30 40 40 40 40 50 50 50 50

Қызыл-50 кок -40 сары-30

1. Жылдамдықтың нені көрсетеді? Оның белгіленуі, өлшем

бірлігі және формуласы

2. Механикалық қозғалыс деп нені айтады? Мысал келтіріндер

3. Инерция деп нені айтады? Бұл құбылысты кім ашты.

4. Материялдық нүкте деген не? Қайсысында денені

материялдық нүкте деп есептеуге болады: а) ұшақ Астанадан

Мәскеуге сапар шекті. Ұшақ «өлі тұзақ» фигурасын жасап жүр; ә) конькиші жарыс мәресінен өтті. Мәнерлеп коньки тебуші еркін жаттығу орындауда.

1.Қасқырдың жылдамдығы 15 м/с болса, онда ол жылдамдығы 72 км/сағ болатын ақбөкенді куып жете ала ма?

2. Неліктен автобус жолаушылары еріксіз оңға қарай қисаяды. Автобустың қозғалыс өзгерісі

(солға бұрылды)

3. Дұниенің геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйесі туралы не білесің. 4. Мектеп пен үйдің арасы 200 м. Оқушы мектепке барып, үйге

қайта келгенде барлығы қанша жол жүреді? Орын ауыстыру неге тең «50»

1. Жүрген жолдың орын ауыстырудан кандай айырмашылығы

неде:мысал келтіре отырып түсіндіріңдер.

2. Жүріп келе жатқан пойыз вагонының үстелінде кітап жатыр.

Кітап:а) үстелмен; ә) рельспен; б) Аймен; в) тепловозбен салыстырғанда қозғалыста ма,әлде тыныштықта ма?.

3. Сут таситын машиналардың цистернасына қарап қозғалысын

сипаттандар; қайсысы бірқалыпты қозғалыста, жүрісін баяулатып келеді,жүрісін шапшандатып келеді.

ІІ болім «Нені үйрендім» Деңгейлеп даярланған есептер мәтіні оқушының өз қалауы бойынша беріледі. Бетке шығарып мұғалімге тапсыру,ол тексеріп, жауап парағына түсіреді.

Деңгейленген есептер мәтіні «А» деңгей

1. Жердің жасанды серігінің жылдамдығы 7,9 км/с. Егер оның

траекториясының ұзындығы 42660 км болса, ол қанша уақытта Жерді бір айналып шығады?(5400 с)

2. Велосипедші 150 м жолды 1,5 м/с жылдамдықпен жүрген. Осы

ара қашықтықта велосипедші жүріп өтетін уақытты есептендер (100 с )