Рисование и копирование в Paint: урок информатики, 3 класс

(5-е классы)

Дата:

Рисование и копирование в Редакторе Paint

Тема занятия:«Как сделать копию? Выделение, перенос, копирование. Вставка из файла».

Тип занятия: изучение нового материала

Цель занятия: Научитьсявыделять, копировать, и делать вставку полученного фрагмента рисунка ирисункаиз файла.

Задачи:

Познавательные:

Повторить рисование фигур: прямоугольник, скругленный прямоугольник и прочие фигуры

Научиться делать выделение и копирование фрагмента рисунков, вставку фрагмента и рисунка из файла

Познакомить с такими понятиями как настроить инструмент выделения на прозрачное выделение

Научиться самостоятельно делать простейшие рисунки с помощью копирования и вставки объектов и вставлять рисунки из файла.

Развивающие:

Развивать познавательный интерес учащихся;

Способствовать развитию творческой фантазии

Воспитательные:

Воспитывать информационную культуру учащихся;

Прививать эстетический вкус.

Коррекционные:

Развивать внимание, наблюдательность;

Совершенствовать приемы конструирования

Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (сравнивать, анализировать, развивать пространственное мышление).

Предметные результаты:

Знать:

Приемы работы в редакторе Paint

Панель инструментов выделения у графического редактора Paint.Приемы выделения, копирования, вставки фрагментов. Разновидность выделенияи использование всего при работе.

Уметь:

самостоятельно выполнять практические работы на компьютере;

конструировать объекты из стандартных фигур и из скопированных фрагментов;

Метапредметные результаты:

выделять признаки фигур;

анализировать фигуры и скопированные фрагменты;

Личностные результаты:

умение строить рисунки с помощью растровой графики;

Оборудование: компьютерный класс (на каждом компьютереимеется графический редактор Paint), инструкция с алгоритмом выполнения задания. Педагог демонстрирует приемы рисования с помощью мультимедийного проектора на экране.

Технологическая карта занятия

Этап занятия

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

1. Организационный этап

Цель этапа: Подготовка обучающихся к работе на занятии

Мы с вами, изучая графический редакторPaint, уже рисовали фигуры прямоугольник, скругленный прямоугольник, многоугольник. Сегодня мы познакомимся с приемами копирования и вставки с помощью инструментов выделения в редакторе Paint.

Занимают свои места за компьютерами и слушают учителя.

2. Актуализация знаний

Цель этапа:

возбудить интерес к изучению темы путем повторения материала.

Актуализация опорных знаний и умений.

Давайте вспомним, с помощью каких инструментов мы рисовали прямоугольник многоугольник треугольник в редакторе Paint?

Можно ли нарисовать сложную картинку,из повторяющихся фигур или фрагментов рисунка?

Дети отвечают:

Рисовали с помощью инструментов: прямоугольник, многоугольник треугольник,.

Можно, но рисовать нужно долго и кропотливо. Каждый раз нужно прорисовывать одинаковые фигуры или фрагментырисунков. При рисовании одинаковых фигур или фрагментов рисунков могут возникать неточности с размерами, а если рисуем фрагменты рисунков с помощью инструментов карандаш и линия может и вовсе получиться фрагмент картинки несоответствующий предыдущему.

3. Постановка познавательной задачи

Цель этапа:

Обеспечение мотивации и принятия обучающимися цели.

4. Изучение нового материала

Цель этапа:

Обеспечение восприятия осмысления и первичного запоминания записи команды.

Давайте нарисуем лес из елочек.