Роль профессионального русского языка в подготовке специалистов

ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕДМЕТУ

« ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК»

Г. К. Матниязова

Государственное коммунальное казенное предприятие

«Аральский многопрофильный колледж»

Дисциплина «Профессиональный русский язык» входит в цикл обязательных дисциплин базового модуля для всех специальностей. Представляет собой самостоятельный и законченный курс в составе модуля. Осуществляет профессионально-ориентированное обучение будущих специалистов.

Для студентов колледжей изучение профессионального русского языка – это не только средство овладения будущей специальностью, но и возможность осуществлять компетентное профессионально-ориентированное общение, что позволит легко адаптироваться к динамично изменяющимся условиям профессиональной деятельности.

Хотя предмет мы ведем уже несколько лет, нет ни единого методического руководства, ни другой документации кроме «Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан» от 31 октября 2017 года № 553. В нем говорится что, данный модуль (БМ 01) описывает знания, умения и навыки, необходимые для общения в устной и письменной форме на казахском (русском) и иностранном языках в профессиональной деятельности. В результате изучения модуля обучающиеся осваивают основы делового казахского (русского) и иностранного языков и профессиональной лексики. При изучении модуля обучающиеся учатся владеть лексическим и грамматическим минимумом казахского (русского) и иностранного языка, необходимым для чтения и перевода (со словарем) текстов профессиональной направленности.

Приложение к приказу Министра образованияи науки Республики Казахстанот 31 октября 2017 года № 553[1]

Базовые и профессиональные компетенции

Наименование модуля

Краткий обзор модуля

Результаты обученияи критерии оценки

Дисциплины, формирующие модуль

Базовые модули

БК 1. Применять профессиональную лексику в сфере профессиональной деятельности

БМ 01. Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности

Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для общения в устной и письменной форме на казахском (русском) и иностранном языках в профессиональной деятельности.В результате изучения модуля обучающиеся осваивают основы делового казахского (русского) и иностранного языков и профессиональной лексики.При изучении модуля обучающиеся учатся владеть лексическим и грамматическим минимумом казахского (русского) и иностранного языка, необходимым для чтения и перевода (со словарем) текстов профессиональной направленности

Результат обучения: 1) Владеть грамматикой и терминологией казахского (русского) и иностранного языков для общения в сфере своей профессиональной деятельности.

Профессиональный казахский (русский) язык Профессиональный иностранный язык

Критерии оценки:

1.Владеет лексико-грамматическим материалом по специальности, необходимым для профессионального общения.2.Применяет терминологию по специальности.

Результат обучения: 2) Владеть техникой перевода (со словарем) профессионально-ориентированных текстов.

Критерии оценки:

1.Читает и переводит (со словарем) тексты профессиональной направленности.

Результат обучения: 3) Вести профессиональную диалогическую речь на казахском (русском) и иностранном языках.

Критерии оценки:

1.Логически и последовательно высказывается в соответствии с ситуацией.2.Ведет диалог в процессе профессионального общения.

Опираясь на этот документ, я поставила перед собой следующие цели и задачи при преподавании дисциплины «Профессиональный русский язык», определила планируемые результаты обучения.

Цель преподавания дисциплины – профессионально-ориентированное обучение языку. Дисциплина «Профессиональный русский язык» формирует коммуникативную компетенцию на основе языка специальности, необходимой для адекватного профессионального общения в сфере их деятельности.

Задачи дисциплины:

формирование практических навыков; профессиональной коммуникации на русском языке;

создание языковой готовности студента для дальнейшего овладения специальных дисциплин;

совершенствование переводческих навыков, навыки работы со словарями, в том числе и с онлайн-словарями;

развитие лингвопрофессиональной компетентности специалиста;

развитие речевой культуры;

формирование навыков составлять официальные документы, умение пользоваться клише;

формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста – участника профессионального общения на русском языке в сфере науки, техники, технологии;

развитие профессионально-деловых качеств будущего специалиста: умение вести деловые переговоры, сотрудничать и взаимодействовать, быстро и правильно принимать решения и решать производственные задачи.

Планируемые результаты обучения:

По завершении изучения данной дисциплины студент должен:

иметь представление:

об особенностях профессионального русского языка и сферах его функционирования; о составе и структуре профессиональной лексики и терминологии;

о лексической сочетаемости терминологических единиц, об особенностях научного и официально-делового стиля и стилистическом расслоении лексики русского языка;

знать:

лексический и грамматический минимум языка специальности, специфические словесные обороты, фразеологизмы, характерные для письменной и устной профессиональной речи специалиста;

коммуникативный минимум для осуществления профессиональной речевой деятельности;

грамматический минимум, необходимый для построения высказываний, различных типов специального текста;

основные синтаксические конструкции, используемые в профессиональной речи;

основные способы терминообразования;

основные способы перевода;

уметь:

слушать и понимать устную информацию профессионального характера с последующей передачей его содержания;

свободно излагать свои мысли в устной и письменной форме на профессионально значимые темы;

строить тексты разных типов профессиональной речи;

вести диалог, дискуссию на профессионально значимые темы;

правильно употреблять профессиональную и терминологическую лексику;

вести деловую переписку в рамках профессиональной деятельности;

вступать в диспут, готовить выступления на заданную тему;

уметь работать со специальным словарем;

уметь применять полученные умения и навыки в учебно-профессиональной деятельности, а также в сфере будущих деловых отношений и межкультурной коммуникации;

владеть:

речевым этикетом;

уметь создавать коммуникативные продукты в соответствии с требованиями ситуации общения и цели профессиональной коммуникации;

приобрести практические навыки:

быть способным успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении задач профессионального рода деятельности средствами русского языка.

быть способным давать оценку полученной информации, извлекать новую информацию из текстов научной литературы по специальности с целью получения информации, способствующей формированию профессиональной компетенции;

быть способным применять методы и приемы структурно-семантического и смысло-лингвистического анализа специального текста;

быть способным создавать профессионально значимые речевые произведения: владеть жанрами устной речи (вести профессиональную беседу, обмениваться информацией, вести дискуссию и т.д.) и письменной речи (составлять официальные письма, служебные записки; редактировать написанное). [2]

Для изучения курса «Профессиональный русский язык» необходимы знания лексического и грамматического материала на базе общеобразовательного курса «Русский язык и литература» с казахским языком обучения. Исходя из этого составила «Рабочую учебную программу», она рассмотрена на заседании ПЦК, учебно-методического совета и утверждена директором колледжа.

Ниже приведены примеры распределения часов по курса и по разделам.

Содержание рабочего учебного плана по предмету[2]

1.Распределение часов модули по курсам

БМ 01. Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности

Всего часов по модули

В том числе

І курс

ІІ курс

ІІІ курс

ІV курс

1семестр

2 семестр

3 семестр

4семестр

5семестр

6 семестр

7 семестр

8семестр

Русский язык в моей профессии

Реклама

Официально-деловой стиль.

Научный стиль

Деловое общение

Текст и перевод текста

Теоретические занятия

Практические занятия

Всего часов по семестрам

Всего часов

Больше часов отвожу к разделам «Русский язык в моей профессии», «Текст и перевод текста». На этих уроках студенты работают с текстами по специальности. Содержание текстов соответствует изученным темам по спецпредметам.

Выписка из РУП «Мастера по ремонту кузова» [2]

Разделы и темы

1. Русский язык в моей профессии.

Тема 1.1 Введение.. Предмет и задачи дисциплины "Профессиональный русский язык".

Тема 1.2 Русский язык как мировой

Тема 1.3 Русский язык в профессиональной деятельности специалиста

Тема 1.4 В мире профессий. Звуки и буквы

Тема 1.5 Языковые единицы - слово, словосочетание, предложение, текст.

Тема 1.6 Моя профессия - автомеханик. Слог. Ударение

Тема 1.7 Основные части легкового автомобиля. Произношение безударных гласных.

Тема 1.8 Автомобили. Лексика

Тема 1.9 Должностные обязанности мастера по ремонту кузова. Значение слова

Тема 1.10 Система понятий ГОСО по специальности.

Тема 1.11 Профессиональные слова

Тема 1.12 Терминология по специальности

Тема 1.13 Глоссарий профессиональной терминологии.

Тема 1.14 Кузов. Заимствованные слова.

Тема 1.15 Синонимы в профессиональной речи

Тема 1.16 Антонимы в профессиональной речи

Тема 1.17 Фразеологизмы в профессиональной речи

Тема 1.18 Состав слова

Тема 1.19 Способы словообразования