Рухани жаңғыру және елжандылық туралы тәрбие материалы

СОШ им. М.Маметовой

Классный час

на тему: «Рухани жаңғыру: болашаққа

бағдар»

Выполн

ила: Батырова А.А.

Сайхин-2018

Классный час "Я - патриот своей страны"

Цель – воспитание ученика-патриота, владеющего системой ценностей и идеалов Нового Казахстанского Патриотизма, умеющего реализовать себя в обществе и быть полезным для своей страны.

Комплексные задачи:

– обеспечение усвоения учениками новых знаний, интеллектуальных потребностей с опорой на информационные ресурсы;

– развитие у обучающихся исследовательских, творческих, коммуникативных компетентностей;

– интеллектуальное и творческое развитие учащихся;

– содействие формированию у молодежи высокого патриотического сознания;

– мотивирование казахстанского патриотизма и активной гражданской позиции.

Формы работы учащихся: фронтальная, групповая

Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, карточки с заданиями, чистые листы А4, цветные карандаши или фломастеры, магниты.

Основные понятия: Родина, патриотизм, патриот.

Ход мероприятия.

Учитель: Наш урок мы начнём с разминки. -Если вы с радостью идете в школу, помашите правой рукой. -Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед. - Если уверены в своих силах, топните ногой. -Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад. -Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши. -Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх. -Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.

-Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки.

- Мне хочется, чтобы на уроке вы были внимательны, находчивы, а главное — чтобы вы показали, что знаете и как умеете работать.

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята!

Начнем мы урок с гимна нашей страны.

Виртуальная экскурсия: Просмотр Видеоролика на тему «Атамекен»

Беседа с учащимися о видеофрагманте:

-О чем шла речь в данном видеоролике?

-Почему Вы решили, что речь идет о Казахстане? (люди в национальной одежде, государственный шлаг, виды столицы, национальные блюда, характерные виды природы и тд.)

учащиеся формулируют тему классного часа