С және ш дыбыстарын ажырату 1 сынып ашық сабағы

Сабақ жоспары

ТУРСЫНБАЙ Ш.Т. №72 ЖББМ логопеді

Сабақтың типі: жеке

Сабақтың тақырыбы: «Ш-С» дыбыстарын сөзде ажырату»

Сабақтың мақсаты:

Түзетушілік-білім беру:

- «Ш-С» дыбыстарын сөздерде анық, таза айта отырып, ажыратуға үйрету.

- дыбыстарды ажыратуға арналған тапсырмаларды дұрыс орындау.

Түзетушілік-дамытушылық:

- артикуляциялық аппаратты дамыту;

- фонематикалық естіп-қабылдауын дамыту;

- танымдық әрекеттерін, ұсақ моториканы дамыту.

Тәрбиелілік: тапсырманы мұқият, ұқыпты орындауға тәрбиелеу. Өз-өзіне есеп беруге машықтандыру.

Сабақ әдісі: жеке жұмыс, сұрақ-жауап, саяхат.

Көрнекі құралдар: Ш, С дыбыстарының жасалу механизмі, айна, карточкалар, тақырыптық суреттер, заттық суреттер, саңырауқұлақтар, дәптер, сыйлық.

Іс- әрекет кезеңдері

Логопедтің іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Ынталан-дырушылық-қозғаушылық

І. Ұйымдастыру

Сәлеметсің бе, Нұркелді?!

Бүгін біздің сабаққа көп қонақтар келіпті. Олай болса қонақтармен амандасайық!

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Бас иеміз, құрметпен,

Баршаңызға біз!

Бүгін сабақта тапсырманы дұрыс орындап, дыбыстарды нақты айтуға атсалысайық.

Сәлеметсіз бе?!

Оқушы мұғаліммен қосылып сәлемдеседі

Ұйымдас-

тырушылық-

ізденістік

ІІ. Әңгімелесу.

- Қазір жылдың қай мезгілі?

- Қыс мезгілінде қандай өзгерістер болады?

- Бүгінгі біздің сабағымыз ерекше болмақ. Саяхатқа аттанамыз. Ол жерде біз әр түрлі жерлерді көреміз.

- Ал біз ол жаққа немен барамыз, әрине автобуспен барамыз.

- Саяхатқа шығуға дайын болу үшін өткен сабақты қайталауымыз керек екен.

ІІІ. Өткен сабақты қайталау.

1-тапсырма. «С», «Ш» дыбыстарының жасалу механизмі

С Ш

2-тапсырма. Ш-С дыбыстарын буында нақты, таза айт.

Са-ша ша-са-шааша-аса

Шо-сосо-шо-сошта-ста

Еш-есыш-ыш-ысашқ-асқ

ІV. Тақырыпты хабарлау.

Бүгінгі сабақта біз «Ш-С» дыбыстарын сөзде ажыратуды үйренеміз.

Автобусымызбен өзенге келіппіз. Бірақ өзеннен көпір арқылы өту үшін тапсырма орындауымыз қажет екен. Орындаймыз ба?

«Артикуляциялық жаттығу»

«Бақа мен піл», «Тіс тазалау», «Кесе», «Саңырауқұлақ», «Тәтті тосап».

Жарайсың, Нұркелді! Жаттығуларды дұрыс орындадың! Өзеннен өтіп, шалғынға келіппіз. Шаршаған шығарсың, тоқтап, кішкене сергіп алайық.

V. Сергіту сәті.

Қане қанат жазайық,

Қарлығашқа ұқсайық.

Ұшып-ұшып алайық,

Орнымызға қонайық.

Білімде алда болайық.

Біз міне, орманға да кеп қалдық. Мұнда бірнеше саңырауқұлақтар өсіп тұр екен. Ал саңырауқұлақтарда тапсырмалар берілген екен. Орындаймыз ба?

1-саңырауқұлақ: «Мен айтам, сен қайтала»

Ашық-асық Кеше-кесе