Сабақты зерттеу бойынша материал мектепалды даярлыққа

Lesson Study -Зерттеу сабақтары (қажетті құжаттар)

Lesson Study -Зерттеу сабақтарында бақыланатын оқушылар жайлы анықтама (сынып жетекшісі)

Зерттелетін оқушыларға педагогикалық психологиялық мінездеме (мектеп психологы)

Сыныптың тоқсандық білім сапасының мониторингі (сынып жетекшісі)

Зерттеу үдерісінің жұмыс жоспарының кестесі

Зерттеу тақырыбы, мақсаты, күтілетін нәтиже

Зерттеу тобы отырысының хаттамасы

Бірлескен сабақ жоспары

Сабақты жоспарлау, бақылау және талқылау кестесі

Оқушылардың сабаққа қызығушылығының өсу динамикасы

Зерттеу сабағын өткізуде кездесетін кедергілер

Бақылаудағы оқушыға арналған табыс критерийі

Сауалнама, оқушымен сұхбат

Сабақты зерттеу іс-тәжірибесінен (фото суреттер, бейнежазбалар).

«М.Әуезов атындағы шағын жинақталған жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесіндегі 2018-2019 оқу жылындағы 2-сынып оқушыларының Lesson Study -Зерттеу сабақтарында бақыланатын оқушылар жайлы анықтама

қ/с

Оқушының аты-жөні

Туған жылы

Оқушылардың деңгейі

Елубай Айлин

21.07.2011ж

С

Жартай Сұлтан

16.06.2010ж

В

Жидебай Қарақат

14.10.2010ж

А

Қаламбай Расул

13.09.2010ж

А

Оңғар Әсет

18.08.2011ж

С

Орынбай Олжас

14.03.2011ж

В

Орынбасар Айқын

17.02.2011ж

С

Сәрсенбек Айару

01.06.2011ж

А

Сейтжан Жұлдыз

22.11.201ж

С

Төкен Едіге

13.12.2010ж

В

Төрежан Аяжан

24.08.2006ж

А

Сынып жетекшісі А.Сағынтаева

Бекітемін

Мектеп директоры Асқанбекова А

« » 2019ж.

«М.Әуезов атындағы шағын жинақталған жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесіндегі 2018-2019 оқу жылындағы 2-сыныбымен өткізілетін «Lesson Study» зерттеу үдерісі тобының қазақ тілі пәні бойынша жұмыс кестесі

Пәні

Күні

Пән мұғалімі

Жауапты мұғалімдер

Қазақ тілі

29.01.2019жыл

А.Сағынтаева

Тоқбергенова О.

Сабирова Г.

Молдашова А.

Кенжеғұлова Э

Қожатаева К.

Қазақ тілі

30.01.2019 жыл

А.Сағынтаева

Тоқбергенова О.

Сабирова Г.

Молдашова А.

Кенжеғұлова Э

Қожатаева К.

Қазақ тілі

31.01.2019 жыл

А.Сағынтаева

Тоқбергенова О.

Сабирова Г.

Молдашова А.

Кенжеғұлова Э

Қожатаева К.

Жауапты мұғалім О.Тоқбергенова

«М.Әуезов атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесіндегі 2018-2019 оқу жылындағы 2-сыныбымен өткізілетін «Lesson Study» зерттеу үдерісі тобының қазақ тілі пәні бойынша сабақ жоспары

Күні 29.01.2019 жыл

a) Оқыту/оқудағы тəсіл

«Бірлесіп ойлау» мақсатында оқушылар арасында қарым-қатынасты нығайту

b) Тақырып (оқу

жоспарының бөлігі)

Мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

c) Оқытудың нақты

нəтижесі

Оқушылар, түбір туралы біледі, ажырата алады. Берілген тапсырмадан түбір мен қосымшасын анықтайды.

d) Сабақ

Оқушылар төрт адамнан тұратын үш топқа бөліп, тапсырма барысында ережені еске түсіре отырып, сөздердің түбірін табады.

e) Оқушылар үшін оқу

нəтижелері (A)

Деңгейлік тапсырманы орындау барысында түбір мен қосымшаны пайдалана алады

f) Оқушылар үшін оқу

нəтижелері (B)

Тапсырманы орындау барысында ережені түсініп, мысалдар келтіреді

g) Оқушылар үшін оқу

нəтижелері (C)

Түбір туралы мәліметті меңгерді.

Құрастырушылар: А.Сағынтаева

О.Тоқбергенова

Г.Сабирова

А.Молдашова

К. Қожатаева

«М.Әуезов атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесіндегі 2018-2019 оқу жылындағы 2-сыныбымен өткізілетін «Lesson Study» зерттеу үдерісі тобының қазақ тілі пәні бойынша сабақ жоспары

Күні 30.01.2019 жыл

a) Оқыту/оқудағы тəсіл

«Миға шабуыл » әдісі арқылы, оқушыларға ой тастап, «Ой қозғау » арқылы оқушылар өздері жаңа тақырыпты ашуға, түсінуге бейімдеді. «Жұптық жұмыс» арқылы 56- жаттығу берілді. «Қызыл гүлім –ай» Сергіту сәтін орындау.

b) Тақырып (оқу

жоспарының бөлігі)

Тіркеу сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау.

c) Оқытудың нақты

нəтижесі

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды.Тақырып бойынша қосымша мәліметтермен дәлелдер келтіре алады.

d) Сабақ

Оқушылар төрт адамнан тұратын үш топқа бөлініп сөзжұмбақ шешті

e) Оқушылар үшін оқу

нəтижелері (A)

Деңгейлік тапсырма барысында қосымша мәліметтер қолданады.

f) Оқушылар үшін оқу

нəтижелері (B)

Тапсырма орындау барысында, өз бетінше жұмыс жасайды

g) Оқушылар үшін оқу

нəтижелері (C)

Сұраққа жауап береді, жазба жұмысын орындайды.

Құрастырушылар: А.Сағынтаева

О.Тоқбергенова

Г.Сабирова

А.Молдашова

К. Қожатаева

«М.Әуезов атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесіндегі 2018-2019 оқу жылындағы 2-сыныбымен өткізілетін «Lesson Study» зерттеу үдерісі тобының қазақ тілі пәні бойынша сабақ жоспары

Күні 28.01.2019 жыл

a) Оқыту/оқудағы тəсіл

«Бірлесіп ойлау» мақсатында оқушылар арасында қарым-қатынасты орната отырып, бірлесіп топтық жұмысты орындау

b) Тақырып (оқу

жоспарының бөлігі)

Мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздерінің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

c) Оқытудың нақты

нəтижесі

Тақырыптың маңызы туралы айтып бере алады.

Берілген тапсырмаларды орындайды.

d) Сабақ

Оқушылар төрт адамнан тұратын үш топқа бөлініп, « Ыстық орындық» әдісі арқылы тапсырманы орындады

e) Оқушылар үшін оқу

нəтижелері (A)

Білімді сыныптастарына түсіндіріп, оқулықтан тыс ресурстар қоса алады

f) Оқушылар үшін оқу

нəтижелері (B)

Тақырыптың маңызыдылығы туралы дәлелдеп айтып бере алады

g) Оқушылар үшін оқу

нəтижелері (C)

Оқулықта берілген тапсырмаларады орындайды.Тақырыпты меңгереді.

Құрастырушылар: А.Сағынтаева

О.Тоқбергенова

Г.Сабирова

А.Молдашова

К. Қожатаева

«М.Әуезов атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесіндегі 2018-2019 оқу жылындағы 2-сынып

оқушыларының ІІ тоқсандық орта баллының мониторингі

Сынып жетекшісі: А.Омарбекова

«М.Әуезов атындағы шағын жинақталған жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесіндегі 2018-2019 оқу жылындағы 2-сыныбымен өткізілетін «Lesson Study» зерттеу үдерісі тобының математика пәні бойынша зерттеудің соңында күтілетін нәтиже

Деңгейі

Оқушының аты-жөні

Зерттеудің соңында күтілетін нәтиже

А

Төрежан Аяжан

Топпен жұмыста көшбасшылық қасиеті байқалады, сондықтан осы жағынан дамыту, ілгерлету жұмысы жүргізіледі

А

Сәрсенбек Айару

Топта көшбасшлық қасиеті байқалады, Ұяңдау көбірек сөйлетіп, алға тарту керек. Көшбасшылық қасиетін дамыту керек.

В

Жартай Сұлтан

Үй жұмысын орындауы қадағаланады. Сабақта еркін ұстайды. Үй жұмысын орындайды, есептің шығару жолдарын біледі, қарапайым тапсырмаларды орындайды. Оқушы жеке тапсырмаларды деңгейіне қарай орындайды.

В

Төкен Едіге

Жасқаншақ, пікірін еркін білдірмейді, сондықтан ауызша жейі сұралуы қажет. Үй жұмысын өз деңгейінде қарай орындайды. Тақырыпқа байланысқа ережелерді өз пікірін айтуға үйренеді.

С

Сейтжан Жұлдыз

Жасқаншақ, пікірін еркін білдірмейді сондықтан көбірек есеп шығару керек. Есептерді шығарады бірақ мұғалімнің жетелеуімен. Топтық жұмысқа бейімделеді.

С

Елубай Айлин

Қарапайым тапсырмаларды орындайды. Топтық жұмысқа бейімделеді. Өзпікірін білдіруге үйренеді. Тұйық болғандықтан есептерді көптеп шығару керек.

«М.Әуезов атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2-сынып «Lesson study» зерттеу тобының отырысы

2018-2019 оқу жылы

Қызылкөл ауылы

Бақылаушының жазбалары.

Қазақ тілі сабағы, өткізген А.Сағынтаева

Сабақ тақырыбы: Түбір және қосымша

Күні: 29.01.2019 жыл

2-сынып

Мұғалімнің әдістері мен тапсырмалары

А оқушы –

Сәрсенбек Айару

Төрежан Аяжан

В оқушы –

Төкен Едіге

Жартай Сұлтан

С оқушы – Сейтжан Жұлдыз

Елубай Айлин

Оқушылар таңдаған киімдерге сай топтарға арқылы

оқушыларды 3 топқа бөлді.

Тобы- «Қыс»

Суретті дұрыс құрап шықты, бірақ баяу.

Тобы- «Күз»

Суретті дұрыс құрады.

Тобы- «Көктем»

Суретті құрағанда белсенділік танытты.

Үй тапсырмасы «Миға шабуыл»

Әдісі арқылы

Тапсырманы дұрыс орындаған. Ия және жоқ деп оқушыларды тексеруде белсенділік танытты.

Тапсырманы асығыс орындаған. Қателер болды.

Тапсырманы орындамай келген.

«Жариялау» әдісі арқылы тақырыпты ашу.

Жақсы қатысып отырды.

Қатысып отырды, бірақ қателікке ұрынды.

Қатысты белсенді отырды қате жауап берді.

Жаңа сабақ:

Түбір мен қосымша. «Джигсо» әдісі арқылы тақырыпты бөлктерге бөліп, оқуға тапсырма берді

Мәтін мазмұнын өз ойымен толық жеткізе білді.