Сад доброты: классный час для 4 класса

Урок нравственности «Сад доброты».

Цели: развивать потребности в нравственном самосовершенствовании; ориентировать на ценности человеческой личности; развивать творческие способности детей, интерес и любознательность; воспитывать добрые и уважительные чувства друг к другу; способствовать сплочению детского коллектива; создать праздничное настроение.

Оборудование: модели «Цветка» , эпиграф урока; модели дерева, карточки с пословицами, рисунки учащихся на тему «Доброта», Ход урока

1.Организационный этап. Психологический настрой.

Звучит песня «Если добрый ты».

Дождик по земле босиком прошёл,

Клёны по плечам хлопал...

Если ясный день - это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Слышишь, как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны?

Если добрый ты, то всегда легко,

А когда наоборот - трудно.

С каждым поделись песенкой своей,

Рассыпая смех звучно...

Если песни петь, с ними веселей,

А когда наоборот - скучно!

Учитель: Добрый день, мои дорогие ребята, уважаемые гости! Подарите добрые взгляды и улыбку друг другу и нашим гостям.

Как хорошо, что мы сегодня собрались здесь все вместе. Мы добрые, приветливые и ласковые. Выдохните все ваши вчерашние обиды . Вдохните в себя свежесть тёплого воздуха, тепло солнечных лучей. Нам улыбается солнце, которое наполняет наши сердца добротой и любовью.

2. Определение темы урока. Работа над эпиграфом.

- О чём прозвучала песня? Доброта - это солнце, которое согревает душу человека. Давайте все вместе прочитаем слова М. Пришвина: «Все хорошее в природе - от солнца; а все лучшее в жизни – от человека».

- Как вы понимаете значение высказывания? Мы знаем, что от добрых слов возникает прекрасное человеческое чувство- ДОБРОТА. Я смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что в классе от прекрасной мелодии стало светлее. Это, наверно, потому что собрались здесь добрые сердечные люди.

3.Основная часть.

- Сейчас мы отправимся вместе с вами в страну «Добра». Вы почувствуете себя в роли настоящей волшебницы. Мы постараемся создать вместе с вами «Сад Доброты». Для этого потребуется нам ваша доброта, любовь, ваша помощь. Вместе и дружно мы создадим этот волшебный сад.

- Девочки, как вы думаете, где живет доброта? (Ответы детей)

*Доброта должна жить в каждом человеке, в наших сердцах.

*Добрые сердца - это сады.

*Добрые слова – это корни.

*Добрые мысли – это цветы.

*Добрые дела «Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожеланье «В добрый час».

Доброта - она от века

Украшенье человека.

Учитель: Что украшает человека? (Доброта, добрые поступки, дела)

2) Доброта... Что означает это слово?

(Объясняют дети, как они понимают это слово)

Учитель: Какого человека можно назвать добрым?

* Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь.

*Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу.

*Добрый человек старается быть аккуратным, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.)

Учитель: А теперь обратимся к определению в толковом словаре Сергея Ожегова.

«Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

3) Посадим 1 дерево – Дерево Доброты.

Но сначала выполним задание.

- Вспомните слова и словосочетания, в которых спряталось «добро».

(Составление кластера со словом Доброта)

(Записывают на листочках. Называют по одному слову, прикрепляют к стволу дерева)

«Добродетельный, добродушный, доброжелательный, добронравный, добропорядочный, добросердечный, добросовестный, добродетель, добрососедство, добротный, доброго здоровья, добрый день».

Учитель: Наверное, настоящий добрый человек обладает всеми этими качествами.

4) - Как вы думаете, легко ли быть, по настоящему добрым? Действительно, научиться по настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте нелёгкий, на нём человека ожидают взлёты и падения, зло и добро. Каждый человек сам себе прокладывает свой путь к доброте.

Добро и зло творить

Во власти всех людей.

Но зло твориться без труда,

Добро творить трудней.

(Ученица читает стихотворение «Доброта»).

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета.

Доброта - не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

Будет вертеться земля быстрей

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Доброта, как солнце светит.

Радуются взрослые и дети

5) Работа в группах.

- Слово доброта является исконно русским. Доброжелательность всегда ценилась русским народом. Об этом мы можем судить по огромному количеству пословиц и поговорок.

Посадим 2 дерево - Дерево Мудрости.

Соединим словосочетания и создадим пословицы (работа в группах)

Делай другим добро – (будешь и сам без беды).

Доброта… (лучше красоты).

Учись доброму... (дурное на ум не пойдёт).

Не одежда красит человека, (а его добрые дела).

Не ищи красоты – (ищи доброты).

Кто добро творит, (того Бог отблагодарит).

Доброе дело… (два века живет).

Доброе слово человеку – (что дождь в засуху).

Красота до вечера, (а доброта на век).

Добрый человек (добру и учит).

Кто любит добрые дела, (тому и жизнь мила).

На добрый привет... (добрый ответ).

Про доброе дело... (говори смело).

Жизнь дана на... (добрые дела).

Добро творить – (себя веселить).

Добрые слова (дороже богатства).

(Прикрепляем листики с написанными пословицами к дереву)