Сәлем түзелмей, әлем түзелмейді тәрбие сағаты 4 сынып

Тақырыбы:Сәлем түзелмей,әлем түзелмейді

Мақсаты: 1) Сәлемдесудің түрлері, қалай сәлем керектігін үйрету. Сәлемдесудің бала тәрбиесіндегі алатын орнын анықтау.

2) Сәлемдесуде дауыс ырғағы, жүріс- тұрысты реттеуге дағдыландыру;

3) Сәлемдесу мәдениетіне, ізеттілікке, үлкенді сыйлауға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: мақал- мәтел жазылған плакат, гүл кесте, суреттер, шарлар.

Түрі: Пікіралысу.

Барысы: І. Қызығушылығын ояту.Психологиялық дайындық.

Үлкенге де сіз,Кішіге де сіз.

Сәлем бердік сіздерге,Құрметпенен біз.

Мұғалім: - Балалар, бүгінгі сынып сағатымыздың тақырыбы: «Сәлем түзелмей, әлем түзелмейді» деп аталады, яғни ол тегін емес екен.

Неге десеңіздер: «Сәлем -әдептілік белгісі».Сәлемдесу- адамдардың бір- бірінің амандығын біліп, қуанышқа бөленуі, тілдесуі, яғни ізеттілік пен инабаттылық нышанын білдіруі.

Сәлемдесудің мынадай түрлері бар:

Сәлеметсіз бе?

Сәлем бердік?

Аман – есенсіз?

Армысыз! Қош келіпсіз!

Ассалаумағалейкум!

(Бұл сөздерді гүлдің әрбір гүлтабанына жазу, ал сабағына басты шарты деп, жапырағына (1-2) жылы, шырай сөздерін жазу).

бөлім: Сабағымызды сәлем сөзіне байланысты мақал айтудан бастаймыз.

Сәлем – сөздің анасы.

Әдептілік белгісі-

Иіліп сәлем бергені.

Адам сөйлескенше,

Жылқы кісінескенше.

Сәлемдесудің басты шарты- жылы шырай.

Сәлем беру - өмірлік міндет.

бөлім: Мағынаны тану.

(Мақалдың мәнін ашу).

І – топ. Сәлем беру де парыз,

Сәлем алу да парыз.

ІІ – топ. ашады.

Адамшылық амандасудан басталады. Кездескен адаммен тіке қарап, күлімдеп амандасу парызымыз.

Үлкен адамға сәлем беру- кішінің міндеті.

Сәлем беру- инабаттылық, имандылық, көргенділік, мәдениеттілік белгісі. Үлкен адамдармен амандасқанда, ол кісі сәлемімді алмаса ойланып қаламын. Бірақ мен өз міндетімді орындаймын.

ІІ- топ: Әдепті елдің баласы

Алыстан сәлем береді.

(І- топ ашады)

1. Халқымызда ақ сақалды атаны, ақ жаулықты ананы, жалпы үлкенді сыйлап, алдынан қия өтпей сәлем беру- ата дәстүріміз. Бұл - әдептілік белгісі.

2. Әдепті бала үлкендермен, жолдастарымен амандасып жүреді. Қалаға барса немесе ауылға келсе туыс- туғанға, үлкен ата- әжелерге барып тұрып амандасу керек.

3. Үй тапсырмасы. Көрініс.

І- топ: Дастарқан басында Бауыржан Момышұлы мен Нартай ақын отыр. Баукең қызу әңгіме үстінде. Әңгімені аяқ астынан келген совхоз директоры бұзды.

Совхоз директоры: - Ассалаумағалейкум, Нартай аға! (қолын созып). Сіздің алдыңызда ұяттымын. Ауылға жүріңіз, - деп жабысып, өзгеге көз қиығын да салмады.

Ал, сау тұрыңыз Нұреке, - деп бұрыла беріп еді....

Баукең: - Бір дастарқан басындағы үш – төрт адамды алалап сәлем бергенді қай атаңнан көріп едің?

Совхоз директоры: - Ө, - ө, кешіріңіз, кешіріңіз, - деп есі шығып, сасқалақтады.

Баукең: - Сәлемін түзей алмай жүріп, жұртты қалай басқармақ?

Марш! – деді.

Мұғалім: - Балалар, айтыңдаршы: - Кімдікі дұрыс?

Кімдікі бұрыс?Неге олай ойлайсыңдар? (Ойтолғау)

(Оқушылар дұрыс – бұрыстығын дәлелдейді).

Көріністен: «Ұлық болсаң – кішік бол» мақалы туындайды емес пе?