Сәлемдесу тақырыбындағы сабақ жоспары, 4 сынып

Бөлім № 1 Сабақ №1

Мектеп: Қарабұлақ орта мектебі

Күні:

Мұғалім есімі:

Сабақтың тақырыбы

Hello, again

Сынып: 4 сынып

Қатысқандар саны :

қатыспағандар саны :

Сабақ негізделген оқу мақсаты

-To review greetings, questions and how to give basic information about yourself.

Оқу нәтижелер

Барлық оқушылар:

Берілген жаңа сөздердің аудармасын біледі,мәтіннен сол сөздерді таба алады.Бір-бірімен амандаса алады.

Оқушылардың басым бөлігі

Сұрақ қойып, жауап бере алады.Жаттығуларды орындайды.

Кейбір оқушылар

Cөзжұмбақтарды шеше алады.Қай уақытта қалай амандаса алуын біледі.

Алдыңғы оқу

3-сыныпта жеңілдеу түрін ғана өтсе,4 сыныпта толықтап өтеді.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Уақыты

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

1, Ұйымдастыру. «Жүрек жылуы » ынтымақтастық атмосферасын құру. Шеңберге тұрып, ағылшынша бір-бірімен әр елдің тілінде амандасады. Қолдарына берілген түстер арқылы топқа бөлу. Топ басшыларын сайлау, бағалау парағын

2. «Мәреге жету» әдісі арқылы амандасу түрін еске түсіріп лента қойып, сол лентаға жету үшін тапсырманы еске түсіре отырып алға жылжиды.Бір-біріне қолдау көрсету.оқушыға қолдау көрсету.Мұғалім бұл әдіс арқылы әр оқушының есте сақтау қабілетін тексереді.

-Мұғалім осы тәсіл арқылы балалардан сабақтың , жаңа сабақтың мағынасын тапқызады. Бүгінгі сабақтың мақсаты айтылып талқыланады.

3 мин

5 мин

Қол шапалақтау

English 4

Ортасы

3.Жаңа сабақ. «Ой қозғау» интербелсенді тақтадан бос орындары бар сөйлемдер береді , оқушылар осы сөйлемдерді толықтырып амандасу түрлерін оқи алады.

4.Look at the pictures and answer. Then listen and read.

Тақырыпты ашу мақсатында оқушыларға

оқытып аудармасын сұрайды.a әрпінің қолданылуын түсіндіріп өтеді.

5.Мағынаны ажырату. Интерактивті тақтада берілген сұрақтарға жауап беру.

6.Ex.5 p7 Match the sentences halves.

Ex.6 p.8 Practise the dialoque with a partner

7.Сергіту сәті

5 мин

6 мин

5 мин

10мин

5 мин

Смайликтерді көрсету

Бас бармақ

Смайликтерді жапсыру

Көңіл –күйлерін көрсету

Интербелсенді тақта

Александер 2001,2008

Диалог / Мерсер 2000/

Аудио диск

Аяқталуы

8. «Кім жылдам» әдісін қолдана отырып, берілген сөйлемдердің ішінен амандасу түрлерін тауып сабақты қортындылайды.

8.Рефлексия. Оқушыларға стикерлерді тарату, ойларын тұжырымдау.

Не ұнады?

Не ұнамады?

Не білгің келеді?