Сәлемдесу тақырыбына сабақ жоспары, 10-сынып

Апта

3 апта

Күні

Сабақ

Қазақ тілі

Мұғалім аты-жөні

Сабақтың тақырыбы: Сәлемдесу- тұрмыстық қатынастың сөз басы.

Сілтеме:

10-сынып қазақ тілі оқулығы

Сабақтың мақсаты:

Әлеуметтік- тұрмыстық қатынас /отбасы, дос-жарандар арасында т.б./ түрін ішнара жіктей отыра,тілдесім сөйлеу әдебін топпен іс-тәжірибеде үйрену

Нәтиже:

Әлеуметтік- тұрмыстық қатынас /отбасы, дос-жарандар арасында т.б./ түрін ішнара жіктей отыра,тілдесім сөйлеу әдебін топпен іс-тәжірибеде үйренеді.

Әдіс-тәсілдері:

Оқытудағы жанңа әдіс-тәсілдер, СТО, АКТ, диалогтық оқыту әдіс- тәсілдері

Пәнаралық байланыс:

Тарих,әдебиет

Ұйымдастыру кезеңі 5 мин.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сәлемдесу.

Ұйымдастыру.

Топқа бөлу.

Сабақ барысымен таныстыру.

Бағалау парағын таныстыру.

Балалардың назарын сабаққа шоғырландыру

Сәлемдесу

Өздерін ретке келтіру

Топқа бөліну

Кітап құралдарын, дәптерлерін, қалам қарындашын дайындыққа келтіру

Үй тапсырмасын тексеру 2 мин

Қызығушылықты ояту 2 мин

1.Сергіту сәті арқылы «Молекулалар»

Жұмыла жасау

Мағынаны тану (Мұғалім жаңа тақырыпқа шығады. Бүгінгі сабақтың мақсаты мен міндеттеріне тоқталады.) Жеке мақсат қоя білу

ББҮ 3мин

ББҮ-ны толтыру

ББҮ бойынша параққа толтырды.

Білемін?

Білдім?

Үйренгім келеді?

Сабақтың негізгі бөлімі 20 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сыныптағы оқушылар ойын арқылы топтарға бөлінді.

топ тиімді жұмыс жасау үшін топ ережесін құру

Тақырып бойынша постер жасауға бағыт беру

Постер қорғау уақытын айтып,жұмысты тыңдау

Бағалау

.Топ ішінде жұп жасау 19-25 тапсырмаларды жасау

Бағалау

А.деңгейіне «тележүргізуші» рөлін беру

В. «Лицейдегі амандық» түрін талдау, ерекшелігін талдау

С.және оқушыларға тақырып бойынша сұрақтар мен тапсырмаларды қарастыру,қзара рөлге бөліну.А деңгейлі оқушымен кездесіп,сауалына жауап беру

Оқушылар белсене қатысады.

Оқушылар үш топқа бөлініп сабақ құрылымымен таныстырылады., жұмыс жасауға кіріседі

Постер жасау

Жаңаша бағалау түрін көрсету

Оқушылар жұппен топта жұмыс жасайды.

Өзара бағалау

Оқушылар тапсырма бойынша жұмыс жасайды

Ой толғаныс 5 мин

3 постерде бейнеленген сурет метафоралық баламасын басқаларынан сұрау.

ойларын ортаға салып, саралап, салмақтап, ой елегінен өткізіп, ортақ шешімге келеді

Қорыту.

Күтілетін нәтиже 3 мин.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

ББҮ парағын жинап, оқушылар сабаққа рефлексия жасайды.

Өзін –өзі бағалау, топ басшылары оқушыларды бағалайды.

Бағалау 4 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті