Санды өрнектерді салыстыру 1-сыныпқа

Күні: Сынып: 1А

Қатысқандар саны:22

Қатыспағандар саны:

Мұғалім:

ТЕНСБАЕВА Л.М.

Сабақтың тақырыбы

Санды өрнектерді салыстыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.1.1 Санды өрнектерді(қосынды) құрастыру, жазу, оқу.

1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның

символын қолдану.

1.2.1.5 жақшасыз берілген әріптік, сандық өрнектерді салыстыру

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу мен түсіну, қолдану

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: қосумен берілген өрнек мәндерін салыстыру мен өрнектерді құрастыруды үйренеді.

Көбі: сандар, шамалар және санды өрнектер арасындағы қатынасты анықтайды.

Кейбірі: салыстыру нәтижесін салыстыру белгілерінің көмегімен жазу, есептеу дағдыларын дамытады, сын тұрғысынан ойлайды.

Жетістік критерийлері

-қосумен берілген өрнек мәндерін салыстырады және өрнек құрастыруды үйренеді;

-санды өрнектер арасындағы қатынасты анықтайды;

-салыстыру нәтижесін салыстыру белгілерінің көмегімен жазады;

Дескрипторлары

-қосумен берілген өрнек мәндерін салыстырады;

- өрнек құрастыруды үйренеді;

-санды өрнектер арасындағы қатынасты анықтайды;

-салыстыру нәтижесін салыстырады;

-салыстыру белгілерінің көмегімен жазады;

Құндылықтарды дарыту

Оқушылар бойында бір- бірін тыңдай білу дағдыларын қалыптастыру

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Таныстырылым

Тілдік құзыреттілік

Өрнектің мәні

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2-мин

3 мин

Шаттық шеңбер

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Он саусақтың саласындай,

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Бiр адамның баласындай.

Оқушыларды «Артық» «Кем» «Тең» деп үш топқа бөлеміз

ҚБ «Үш шапалақ»

Сабақтың ортасы

5 мин

«Хайуанаттар дүкенінде» ойыны оқулықпен жұптық жұмыс

ҚБ «Смайлик»

дескрипторлар:

-қаншаға кем екендігін айтады;

- қаншаға артық екендігін айтады;

-санды өрнек құрастырады;

-құраған санды өрнектерді салыстырады.

Саралау тапсырмасы:

1. Санды өрнек мәндерін салыстыр. Қандай санды өрнектердің мәні бірдей?

2. Берілген өрнектерді қолданып, теңдік және теңсіздік құр.

3. Берілген өрнектерді қолданып, жақшалы және жақшасыз өрнек құрып, орындалу тәсілін түсіндір.

(ҚБ) «Басбармақ»

1- тапсырманың дескрипторы:

-санды өрнектердің мәнін салыстырады;

-мәні тең өрнектерді табады;

2-тапсырманың дескрипторы:

- теңдік құрастырады;

- теңсіздік құрастырады;

3-тапсырманың дескрипторы:

- берілген өрнектерді қолданады;

- жақшалы өрнек құрастырады;

- жақшасыз өрнек құрастырады;

- орындалу тәсілін түсіндіреді.

Сергіту сәті

Қарылғаш боп ұш